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Examen Quinto Grado


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2014  •  2.094 Palabras (9 Páginas)  •  413 Visitas

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NOMBRE DEL MAESTRO:

ACIERTOS

NOMBRE DEL ALUMNO:

FECHA: GRADO:

CALIFICACIÓN

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES.- Contesta lo que se pide.

1.- ¿Qué es un hecho histórico?

2.- Lee el siguiente hecho histórico.

SITUACIÓN ECONOMICA, SOCIAL Y POLÍTICA DEL MÉXICO INDEPENDIENTE

El 27 de septiembre de 1821 fue un día lleno de alegría para los mexicanos. Creían que la independencia resolvería los problemas de la nación y que ya no habría obstáculos para progresar. Al día siguiente de la se instaló una Junta Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia y de organizar un congreso que decidiera la forma de gobierno para el país.

La situación era difícil: el comercio marítimo se hallaba suspendido; las fronteras no estaban bien señaladas en el norte ni en el sureste; en más de cuatro millones y medio de kilómetros cuadrados vivían menos de siete millones de habitantes, casi todos en el centro. Habían muerto seiscientos mil hombres: casi la décima parte de la población y la mitad de los que trabajaban. Minas, campos y fabricas estaban abandonados; casi nadie pagaba impuestos y los gastos de gobierno aumentaban día con día, sobre todo para mantener al ejercitó. En los caminos abundaban los bandoleros y casi nadie se atrevía a salir a comerciar.

Hasta entonces las tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos y no a las personas. Las trabajaban entre todos los habitantes del pueblo y nadie podía venderlas. Como los indígenas no estaban acostumbrados a que la tierra fuera propiedad privada, la igualdad de todos los mexicanos ante la ley los dejo en desventaja frente a los criollos.

España no reconoció los Tratados de Córdova que O'Donojú había firmado. No acepto que México era independiente, y hasta 1825 siguió ocupando el fuerte de San Juan de Ulúa, en Veracruz. Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas. A los mexicanos les faltaban armas y dinero, y así tendrían que defenderse. Lo peor era que se encontraban divididos, porque no estaban de acuerdo en la forma de gobierno que debían adoptar: unos querían la república y otros la monarquía. De estos últimos, unos querían que reinara algún príncipe español, y otros que fuera coronado Iturbide.

España no acepto enviar un príncipe al trono de México y eso reforzó las ambiciones de Iturbide, que quería ser emperador. Una noche, un sargento llamado Pío Marcha salió a la calle con soldados y otras personas que hicieron escándalo exigiendo que Iturbide fuera coronado. Bajo esta presión, al día siguiente el Congreso lo declaro emperador, con el nombre de Agustín I. La coronación fue muy elegante, pero el imperio duro apenas once meses

3.- Del texto anterior ubica una idea principal de cada párrafo.

1.- ___________________________________________________________________

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2.-____________________________________________________________________

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3.- ____________________________________________________________________

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4.- ____________________________________________________________________

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5.- ____________________________________________________________________

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4.- Ubica por lo menos dos causas y consecuencias dentro del texto y escríbelas.

1.- Causa.- __________________________________________________

Consecuencia.- ______________________________________________

2.- Causa.- __________________________________________________

Consecuencia.- ______________________________________________

5.- Cohesiona estas oraciones sin cambiar la idea general.

Guadalupe Victoria fue el primer presidente de México.

Guadalupe Victoria era general del Ejercito Insurgente.

Guadalupe Victoria luchaba en Veracruz.

6.- Encierra en un triangulo los puntos y seguido, en un cuadro los puntos y aparte, y en un circulo las comas que separen los elementos de una oración. Además subraya con rojo las palacras que inician con mayúscula después de un punto y seguido y con azul los nombres propios.

Margarita Maza fue la esposa de Benito Juárez. Los dos nacidos en Oaxaca, se conocieron cuando él visitaba la casa de los padres de ella. Tuvieron doce hijos: Manuela, Felicitas, Margarita, María Guadalupe, Soledad, Benito, María de Jesús, Josefa, José, María, Francisca y Antonio.

7.- Une las líneas correctamente

a) Refrán

b) Fabula

c) El que persevera…

( ) Alcanza

( ) Frases cortas e ingeniosas que expresan un consejo.

( ) Historias breves escritas en prosa o en verso y tienen una moraleja.

8.- interpreta los siguientes refranes:

*Más vale un pájaro en mano que ver un ciento volando.

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* Al mejor cazador se le va la liebre.

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