Examen Segundo Bimestre Cuarto

1.- Lee con mucha atención el texto y contesta de la preguntas subrayando la opción que creas que es la correcta.

LOS TARAUHUMARAS

Los Tarahumaras son uno de los grupos indígenas que habitan en nuestro país, se llaman así mismo rarámuri, que significa “corredores de pie”; proviene de las raíces: rara (pie) y muri (correr).

Localización

Habitan la parte de la Sierra Madre Occidental que atraviesa el estado de Durango y el sureste de Sonora.

Lengua

La lengua tarahumara forma parte de la familia yuto-azteca, que se extiende desde Uta, Estados Unidos de América, hasta Centroamérica.

Vivienda

Su vivienda consiste en una casa-habitación, un granero y un corral. Las casas se construyen con madrea, adobe, cantera o piedra, dependiendo del material que abunde en la región.

Artesanías

Fabrican objetos para satisfacer sus necesidades básicas y los utilizan en sus actividades cotidianas y para las ceremonias y rituales. Las mujeres hacen ollas de barro, cajetes, platos, vasos, tazas y jarros.

Los hombres fabrican violines, bolas, arcos y tambores.

Territorio

La sierra tarahumara es escabrosa y quebrada, con bruscos desniveles entre las elevadas montañas y profundas barrancas. Su principal actividad es el cultivo de maíz, y alrededor de esta se organiza la mayor parte de su vida.

Organización social

Su sociedad se basa en la familia formada por el padre, la madre y los hijos. Los tarahumaras luchan por conservar sus costumbres y tradiciones, ya que se sienten orgullosos de ellas.

1.- El texto tiene inicio, desarrollo y final, y la información está organizada por subtemas, por lo tanto es….

A) un cuento

B) una narración

C) una biografía

D) una monografía

2.- ¿En qué parte del texto se explica el significado del nombre con el que los tarahumaras se llaman así mismo?

A) Título

B) Desarrollo

C) Conclusión

D) Introducción

3.-El autor dividió el texto en subtítulos para….

A) redactar párrafos

B) escribir puntos y aparte

C) Organizar la información

B) hacer diferentes oraciones

• Se anexará la siguiente información al texto.

4.- ¿En cuál subtítulo sería conveniente añadir este párrafo?

A) Vivienda

B) Territorio

C) Artesanías

D) Localización

• En las monografías se utilizan las oraciones tópicas, que son la que contienen la información más importante de cada párrafo. Lee el siguiente texto.

5.- ¿Cuál es la oración tópica del texto anterior?

A) Los hombres fabrican violines, arcos, bolas y tambores

B) Fabrican objetos para satisfacer sus necesidades básicas

C) Las mujeres hacen ollas de barro, platos, vasos, etc.

D) […] los utilizan en sus actividades cotidianas y para las ceremonias y rituales.

6.- En la monografía, ¿para qué sirve la conclusión?

A) Para escribir sobre cada tema del texto

B) Para expresar lo que sabemos acerca del tema

C) Para cerrar el tema o dar información adicional

C) Para conocer el tema que se va a desarrollar en el texto

7. Identifica en el texto la información relacionada con la actividad principal y elige el nexo que usarías para completar la siguiente oración.

A) En cambio

B) AL igual que

C) Por el contrario

D) A diferencia de

8.- El tipo de relieve donde viven los rarámuris es….

A) una sierra

B) una playa

C) una meseta

D) una depresión

• Lee el siguiente texto

9.- El texto anterior es ….

A) un refrán

B) un cuento

C) una adivinanza

D) un trabalenguas

10.- Los refranes poseen diversos tipos de mensajes explícitos o implícitos. Identifica cual tiene un mensaje implícito.

A) Rectificar es de sabios

B) Quien mal anda mal acaba

C) Donde caben dos caben tres

D) Agua pasada no mueve molino

11.- Los mensajes explícitos son aquellos que pueden ser interpretados fácilmente. ¿Cuál de los siguientes refranes contienen un mensaje explícito?

A) No todo el monte es orégano

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