Examen de Diagnóstico para 2° de preescolar
Enviado por 130972130972 • 5 de Agosto de 2019 • Exámen • 802 Palabras (4 Páginas) • 723 Visitas
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COREM
PREESCOLAR
Ciclo escolar 2018-2019
Examen de Diagnóstico para 2° de preescolar
Maestra titular: _________________________________________________________
Nombre del alumno:_______________________________________________________
Entrevista
- ¿Cómo te llamas?
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- ¿Cuántos años tienes?
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- ¿Cómo se llama tu papá/mamá?
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- ¿En que trabajan?
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- ¿Tienes hermanos (as), cómo se llaman?
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- ¿Qué te gusta hacer en casa?
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- ¿Cuál es tu comida favorita?
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- ¿A qué te gusta jugar?
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- ¿Cuál es tu color favorito?
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- ¿A que le tienes miedo? ¿Por qué?
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- ¿Qué te hace feliz?
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- ¿Qué te gustaría ser de grande?
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- Escribe tu nombre.
- Repasa las vocales y relaciona cada animal con su vocal correpondiente.
A a [pic 2][pic 3]
E e
I i
O o [pic 4]
U u
[pic 5]
[pic 6]
- Repasar las lineas punteadas, ayudemos a la abeja.[pic 7]
- Señala las siguintes figuras geometricas: cuadrado, rectangulo, círculo, triángulo.
[pic 8]
[pic 9][pic 10][pic 11]
- Repasa los números y relaciona la cantidad de objetos con el número que corresponde.
1 2 3 4 5
- Señala las siguintes partes del cuerpo: cabeza, ojos, nariz, brazos, piernas, pies.
[pic 12] [pic 13]
- Dibújate y dibuja a tu familia en los siguientes recuadros
[pic 14]
[pic 15]
- Realiza los siguientes gestos:
- Feliz
- Triste
- Enojado
- Llorando
- Asustado
Lista de cotejo para 2° de Preescolar
Ciclo escolar 2018-2019
Maestra titular: ______________________________--____________________
Nombre del alumno:_______________________________________________________
Escritura de nombre | ||
Sí | No | |
El alumno escribe su nombre. | ||
Observaciones: |
Vocales | ||
Sí | No | |
Identifico el fonema de cada una de las vocales. | ||
Relacionó los animales con la vocal inicial correspondiente. | ||
Observaciones:
|
Motricidad fina | ||
Sí | No | |
El alumno repaso las líneas punteadas con éxito. | ||
Toma en forma adecuada el lápiz. | ||
Observaciones: |
Figuras geométricas | ||
Sí | No | |
Identifica la forma de un cuadrado. | ||
Identifica la forma de un rectángulo. | ||
Identifica la forma de un círculo. | ||
Identifica la forma de un triángulo. | ||
Observaciones: |
Números del 1 al 5 | ||
Sí | No | |
Orden estable del 1 al 5. | ||
Correspondencia de uno a uno. | ||
El alumno presenta cardinalidad. | ||
Observaciones: |
Partes de mi cuerpo | ||
Partes de mi cuerpo | Sí | No |
Identifica donde se encuentra la cabeza. | ||
Identifica donde están los ojos. | ||
Identifica donde está la nariz | ||
Identifica cuales son los brazos. | ||
Identifica cuales son las piernas. | ||
Identifica cuales son los pies. | ||
Observaciones: |
Emociones | ||
Sí | No | |
El alumno realiza expresión de felicidad. | ||
El alumno realiza expresión de triste. | ||
El alumno realiza expresión de enojado. | ||
El alumno realiza expresión de llorando. | ||
El alumno realiza expresión de asustado. | ||
Observaciones: |
...