Experimentos en clase

Una clase que tengo muy presente por los aprendizajes significativos y laparticipación grupal favorable fue cuando trabajamos el tema del 5to bloquede exploración a la naturaleza y sociedad (prevención de las quemaduras),empezamos haciendo equipos de 5 integrantes, y después de una pláticainductiva y mencionando experiencias pasadas mías me fui adentrando altema y mencionando las medidas de prevención que existen para no sufrirde quemaduras, detectando las zonas de riesgo que ellos me mencionaronque existen en su hogar, escuela o parques en donde juegan, también quéconsecuencias existen, después de eso, les fui pasando un hielo, un trozode madera y les pedí que se frotaran las manos, lo cual tendrían que anotaren su cuaderno las sensaciones que tuvieron al hacer esto. Después de esoles dije que iba por un vaso con agua que puse a hervir en la dirección y fuial puestecito de la escuela y le pedí a la señora un pedacito de hielo químicoel cual lo introduje en una lata y le agregue agua, los niños creían que eraagua hirviendo pues de la lata salía mucho humo, les dije ahora si niños, voya pasar la lata con agua hirviendo en la cual van a introducir su manita por 5 Segundos y van a escribir en su cuaderno lo que sintieron, inmediatamenterecibí una respuesta negativa de los niños los cuales me argumentaron quesi metían la mano se iban a quemar, esa fue mi manera de evaluar que losniños estaban conscientes y sabían lo que sí y lo que no se debe hacer paraprevenir quemaduras. Después de eso vimos que acciones debían hacercuando sucede un incendio, les fui preguntando lo que ellos creían quedeberían hacer y fuimos poniendo en orden las acciones, les explique queera un simulacro, y nos pusimos de acuerdo para hacer uno al momento quedieran el timbre para el recreo, faltaban como 10 minutos para el timbre así que en lo que se llegaba el tiempo platicamos en cómo identificar en quégrado se encuentra la quemadura, y las maneras de tratarlas, como curar lasquemaduras de primer grado, que cosas podemos untarnos y que cosas no,se llegó el momento del timbre y todos participamos en el simulacro deincendio, el cual comentamos después del recreo.

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