Exposicion Evaluacion

Los componentes de la evaluación de los momentos de la secuencia didáctica.

Inicio desarrollo y cierre.

1. Recopilación de evidencia.

2. Análisis de información obtenida.

3. Formulación de conclusiones.

4. Establecimiento de un juicio de valor acerca del objeto evaluado.

Tiene etapas de inicio desarrollo cierre obtienen juicios de desafíos, indagan, cuestionan, analizan y comprenden y al mismo tiempo generan evidencias.

Deben tener como término el logro de aprendizajes esperados, el logro de competencias de los alumnos.

Los componentes de la evaluación de los momentos de la secuencia didáctica.

Inicio desarrollo y cierre.

1. Recopilación de evidencia.

2. Análisis de información obtenida.

3. Formulación de conclusiones.

4. Establecimiento de un juicio de valor acerca del objeto evaluado.

Tiene etapas de inicio desarrollo cierre obtienen juicios de desafíos, indagan, cuestionan, analizan y comprenden y al mismo tiempo generan evidencias.

Deben tener como término el logro de aprendizajes esperados, el logro de competencias de los alumnos.

Los componentes de la evaluación de los momentos de la secuencia didáctica.

Inicio desarrollo y cierre.

1. Recopilación de evidencia.

2. Análisis de información obtenida.

3. Formulación de conclusiones.

4. Establecimiento de un juicio de valor acerca del objeto evaluado.

Tiene etapas de inicio desarrollo cierre obtienen juicios de desafíos, indagan, cuestionan, analizan y comprenden y al mismo tiempo generan evidencias.

Deben tener como término el logro de aprendizajes esperados, el logro de competencias de los alumnos.

Los componentes de la evaluación de los momentos de la secuencia didáctica.

Inicio desarrollo y cierre.

1. Recopilación de evidencia.

2. Análisis de información obtenida.

3. Formulación de conclusiones.

4. Establecimiento de un juicio de valor acerca del objeto evaluado.

Tiene etapas de inicio desarrollo cierre obtienen juicios de desafíos, indagan, cuestionan,

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