Pauta evaluación Exposición

                                                             Indicadores de evaluación Exposición Oral Grupal

Aspectos a evaluar

       4

3

2

1

Material de apoyo

 1.-Powerpoint

Presenta imágenes y esquemas y conceptos claves

Presenta más escritura y escasas imágenes

Presenta sólo texto

No presenta powerpoint

2.-Ortografía y redacción

La presentación no contiene  errores de ortografía y redacción

Presenta entre 1 y 2 errores de ortografía y redacción

Presenta entre 3 y 5 errores de ortografía y redacción

Presenta más de 6 errores.

3.- Formalidad Powerpoint

El tamaño de letra, tipo de letra y uso del color permiten entender con claridad el material. PPT institucional

El tamaño de letra y el tipo de letra dificultan la lectura

El color tamaño uso de letra y tamaño dificultan en forma importante la lectura

No se puede leer y es difícil entender   lo escrito

Expresión  no verbal

4.- Volumen y tono de voz

El volumen es adecuado y audible para todos

El volumen es bajo y cuesta entender lo dicho.

El volumen de voz dificulta la comprensión

Casi no se entiende lo que expresa

5.-Gestos

Las expresiones faciales y corporales son adecuadas y reflejan seguridad y serenidad

Algunas expresiones manifiestan inseguridad y falta de control

La mayoría de sus expresiones reflejan limitaciones y falta de control emocional

Es inexpresivo. No utiliza espacio y mantiene postura de defensa en su comunicación

6.- Mirada

Mira cuando habla y mantiene un adecuado contacto visual

En algunos momentos su mirada se concentra solo en un punto y su contacto visual no es muy

Evita mantener contacto visual

No mira a sus compañeros y privilegia otros puntos visuales

7.- Postura corporal

Postula corporal correcta y segura con manejo de espacio

Postura algo tímida y poco segura que se refleja en el uso del espacio

Postura corporal incorrecta y poco segura. No utiliza espacio

No aplica postura correcta y demuestra inseguridad

Tema

8.- Tiempo

El grupo cumple con el tiempo estipulado

El grupo excede entre 5 y 10 minutos el tiempo programado

El grupo termina entre 5 y 10 minutos antes de lo programado

El grupo termina antes de los 10 minutos o después de los diez minutos de lo programado

9.- Coherencia y cohesión

El tema está bien organizado y cumple con un orden lógico de presentación

El tema está algo desorganizado y no cumple con una lógica de presentación

El tema está bastante mal organizado y no tiene lógica de presentación

El tema está desorganizado y se manifiesta sin lógica y falta de planificación

10.- Expositivo –Introducción y conclusión

El tema cumple con los parámetros de un texto expositivo y su introducción es pertinente al tema y la conclusión reúne los principales puntos expuestos

El tema cumple con los parámetros de un texto expositivo. La introducción es poco pertinente al tema y la conclusión reúne algunos de  los principales puntos expuestos

El tema no cumple con los parámetros de un texto expositivo. La introducción es poco pertinente al tema y la conclusión reúne algunos de  los principales puntos expuestos

El tema no cumple con los parámetros de un texto expositivo. La introducción no es pertinente al tema y la conclusión reúne escasos aspectos expuestos

11.- Coordinación en la presentación y dominio temático

El grupo se presenta coordinado , no repite  ideas ya expresadas, demuestra motivación y dominio temático

El grupo demuestra falta de coordinación, motivado, pero le falta dominio temático.

El grupo demuestra falta de coordinación, poco motivado, falta dominio temático y lee powerpoint

El grupo demuestra falta de coordinación, no está motivado y carece de dominio temático en la lectura del powerpoint

12.- Atención del curso

El grupo logra la atención del curso, el tema causa interés y todos están atentos.

Al grupo le cuesta mantener la atención del curso, algunas personas conversan y se distaren

El curso se muestra poco interesado en el tema y el grupo no realiza estrategias de atención

El grupo no provoca interés, la mayoría conversa o se distrae en otras actividades.

13.- Dicción y léxico

La dicción en la exposición es clara, precisa y el léxico es formal y técnico

La dicción es la exposición es clara, precisa, aunque el léxico es poco formal y falta de dominio técnico

Expresa una dicción poco precisa, algunas expresiones coloquiales, y falta de dominio técnico

Dicción poco clara, expresión coloquial sin dominio técnico

14.- Dominio  emocional

Ante críticas, comentarios Y/o preguntas el grupo o integrante contesta con respeto y afabilidad

Ante críticas, comentarios Y/o preguntas el grupo o integrante contesta con respeto, pero demuestra algo de malestar en su expresión

Ante críticas, comentarios Y/o preguntas el grupo o integrante contesta siendo respetuoso , pero muy poco afable

Ante críticas, comentarios Y/o preguntas el grupo o integrante contesta siendo irrespetuoso y poco afable

Total  56 puntos  60% nota 4.0