Expresión Escrita En La Educación Online

Características y exigencias del trabajo académico: la expresión escrita.

Nombre Alumno: Verónica Toledo Klein

Nombre Asignatura: Aprendizaje en la Sociedad de la Información

Instituto IACC

19 de Octubre de 2014.

Desarrollo

1.- Redacte un documento acerca de: La importancia de una buena redacción en el ámbito de la educación online.

Introducción

Según Wikipedia…”la expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea” y la expresión oral es “es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa”

Una u otra, requiere de una interrelación, un diálogo, todo ello indisoluble con las necesidades del ser humano. La comunicación oral y escrita es un pensamiento compartido y no pueden existir estos pensamientos sin palabras o escritura.

Pero una diferencia entre ambas es que la comunicación escrita queda evidenciada en un texto y es más reflexiva o razonada, lo compone un autor y un lector acompañado de una forma literaria y contextual.

La comunicación escrita, su importancia radica en el desempeño académico y profesional, principalmente como una habilidad de empleabilidad.

Desarrollo

Cuando revisaba las publicaciones en mi Facebook, me llamó la atención una foto publicada (ver foto 1). Mi comentario fue: comenzamos con signos o grabados y volvimos a lo mismo.

Foto 1

Lo anterior, hace reflexionar sobre la forma de escribir, leer e interactuar con otros.

Si se analiza lo que el profesor y lingüista “Leopoldo Sáez asegura que los medios de comunicación imponen”… nuevas palabras o nuevos significados, que son de mal gusto y que no siguen una estructura gramatical se puede estar de acuerdo o no, pero es una realidad que vino para quedarse.

Sin embargo, se puede reflexionar sobre el ¿cómo escribo?, ¿soy redundante o no al hablar o escribir?, ¿economizo palabras?, ¿existe disonancia en mis frases?, ¿utilizo de buena forma los verbos?, ¿empleo de manera eficaz el tilde?, etc. Este tema no es contemporáneo, desde la edad antigua filósofos como Platón y Aristóteles realizaban un análisis de la gramática o en la edad medio San Agustín planteaba la teoría del lenguaje.

El desafío está en hacer que las comunicaciones entre distintos actores sean fluidas y eficientes, que todos manejemos habilidades lectoras y redactoras mínimas.

En este sentido Internet y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) favorecen o no estas habilidades, fruto de una cultura audiovisual, donde los móviles e internet constituyen las principales vías de comunicación escrita entre los jóvenes. ¿Qué consecuencia tiene esto en el desempeño académico y profesional?

En el ámbito académico, los profesores(as) protestan que los estudiantes tienen faltas de ortografía, no saben escribir y se expresan mal. Para Ernesto Schiefelbein "Todos cuentan con las habilidades, la diferencia está en los conocimientos", el problema radica que estas insuficiencias se hacen notorias en el desempeño de los estudiantes en la universidad.

En el ámbito laboral, las competencias de empleabilidad en el área de comunicación, específicamente la forma de expresarse con claridad en forma oral y escrita es deficiente.

La pregunta es ¿se tiene conciencia de la importancia de comunicarse bien? Tanto en el ámbito académico y laboral.

Ignorar el papel de la comunicación escrita tanto en el mundo académico como laboral produce errores, retrasos, esperas, disculpas, pretextos, problemas o conflictos con compañeros de trabajo, con jefes o subordinados, con compañeros de universidad o instituto. Por ejemplo: escribir un correo electrónico cuando se está molesto, puede significar errar en el tono adecuado para expresar la idea que pretendemos comunicar.

Por lo anterior, comunicar eficazmente supone:

• Ser capaces de decir lo que queremos

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