Factores relacionados con los problemas de aprendizaje.

Factores relacionados con los problemas de aprendizaje.

Estas lecturas nos permiten reflexionar en nuestro quehacer docente, señalan la importancia de tomar en cuenta a los niños con problemas de aprendizaje al elaborar el plan estratégico. Invitan a buscar las condiciones apropiadas para atender a estos alumnos.

Tema 1. Factores individuales y sociales.

Lectura: El Pórtico:

En esta lectura se estudia el problema de las dificultades escolares bajo un triple aspecto: El niño, la familia y la escuela.

En el niño:Las causas que pueden originar en el niño las dificultades y el fracaso escolar pueden ser biológicas neurológicas o psíquicas como:

• Enfermedades repetidas.

• Descanso nocturno insuficiente.

• Alimentación inadecuada.

• Tartamudez.

• Trastornos delecto-escritura y cálculo mental

• Trastornos de psicomotricidad.

• Niños mal lateralizados

• Niños con déficit de atención e hiperactividad

• Niños con trastornos depresivos.

• Niños con retrasos intelectuales

• Niños con enfermedad crónica

En la familia:

• Familias disociadas

• Cambios frecuentes de residencia

• Excesiva permisividad televisiva

• Actitud negativa de los padres con respecto al colegio, criticando y desvalorizando la enseñanza que recibe su hijo.

• Padres sobreprotectores o madres hipermaternas productoras de fobia escolar.

• Desinterés de los padres en la supervisión de la marcha escolar y escaso o nulo apoyo a los estudios en el hogar.

• Deficiente nivel de estudios de los padres.

• Expectativas paternas exageradas e incapacidad del niño para cumplirlas.

Las causas que el colegio puede influenciar en el fracaso escolar del alumno son:

Clases constituidas por alumnos con aptitudes muy diferentes que el profesor sigue considerando como grupo homogéneo.

La valorización expresiva del lenguaje escrito y en detrimento de otros modos de incorporación y de expresión de conocimientos diferentes.

Una pedagogía insuficiente diversificada.

Anacronismo en el modo de selección de los profesores de los profesores

Irracionalidad en el ritmo de vida y trabajo de los alumnos.

Otros factores que pueden influir en las dificultades y fracaso escolar

• Mala calidad de la enseñanza.

• Personalidad del maestro.

• Rotación de maestros por deserción.

• Técnicas pedagógicas inadecuadas

Es fundamental que se distinga la faceta y la de profesor. El profesor debe estar preparado para impartir los conocimientos de su disciplina pero también para distinguirla diferencia entre educar y enseñar. No aprende a educar por intuición o autodidactismo.

Todo profesor debe tener conocimientos de:

• Desarrollo psico-motor.

• Desarrollo del lenguaje.

• Desarrollo de la sociabilidad

• Desarrollo emocional y afectivo, etc.

Consideramos que el problemas de las dificultades escolares pertenece a varias disciplinas pero la acción conviene que sea global, para no añadir alos factores de riesgo los de parcelación y reducción tan perjudiciales para el niño y familia.mocional

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