Figuras Literarias

Las figuras literarias o retóricas constituyen un recurso de que dispone el poeta para expresar su mundo interior. El universo de las figuras literarias es amplio, contabilizándose más de cien, distribuidas en cuatro grandes grupos: sintácticas, fonéticas, semánticas y de pensamiento. Sin embargo, nos detendremos en aquéllas que se reconocen con mayor frecuencia en la P.S.U. de Lenguaje, según la información entregada por el DEMRE. Por lo tanto, es importante recordar que las figuras que estudiaremos en esta guía no son las únicas que podrían ser consultadas en la P.S.U., sin embargo, son las que aparecen recurrentemente y, por este motivo, las tratamos con mayor detención.

• Grupo 1:

Figura Definición Ejemplo Explicación

Aliteración Figura retórica con¬sistente en la reite¬ración de sonidos idénticos o seme¬jantes a lo largo de uno o varios versos o frases. Con este recurso, intencio¬nalmente buscado, se pretende suscitar determinadas sen-saciones en el lector y potenciar los valo¬res expresivos del texto. “En el silencio solo se escuchaba

un susurro de abejas que sonaba”.

Garcilaso de la Vega La notoria reiteración del sonido /s/ contri-buye a representar de manera significativa la imagen que se confi¬gura en estos versos. Silencio, susurro, suena son términos claves que permiten, por una parte, identificar con claridad el objeto lírico y, por otra, evocar con mayor expresividad la percepción del sonido tenue (susurro).

Onomatopeya Signo creado para imitar un ruido o sonido natural: tictac reproduce el reloj, tilín-tilán la campana, quiquiri¬quí el gallo. “En la tristeza del hogar golpea

el tictac del reloj. Todos callamos”.

Antonio Machado “En la tristeza del hogar golpea

el tictac del reloj. Todos callamos”.

Antonio Machado

anáfora Figura que consiste en la reiteración de una o más palabras al comienzo de un verso o varios versos integrantes de una estrofa. “Ha debido pasar mucho tiempo.

Ha debido pasar el tiempo lento, lento, minutos, siglos, eras.

Ha debido pasar toda la pena del mundo, como un tiempo len-tísimo”.

Dámaso Alonso

En este ejemplo, se ha repetido la expresión ha debido pasar con el propósito de destacar el sentido global del fragmento: el paso del tiempo que se asocia a una gran tristeza. La tristeza se vive en forma lenta como el paso del tiempo.

Sinestesia Procedimiento que consiste en la trans¬posición de sen-saciones, es decir, en la atribución de una sensación a un sentido que no le corresponde. “¡Salve al celeste sol sonoro!”

Rubén Darío La idea del celeste sol se relaciona con una sensación de tipo visual (su color y tamaño son percibidos por medio de la vista). Sin embargo, en el ejemplo se asocia a una percep¬ción de tipo auditivo (celeste sol sonoro), por lo que podemos reconocer una transpo¬sición de sensaciones.

Personificación Consiste en atribuir a un ser inanimado o abstracto cuali¬dades típicas de los seres humanos. Si el ser personificado se convierte en emisor del mensaje se produce la prosopo¬peya.

También se aplica el término al hecho de representar una cualidad, virtud o vicio, que convierte en prototipo a la personalidad que la exhibe. Así, por ejemplo, el don Juan es la personificación del seductor. “Huí de mi país porque a mi casa se acercan ya los asesinos. Abro la puerta en otra tierra y pasa la niebla con sus dedos repentinos.

Se sienta aquí sobre una silla sola, me mira sin mirar y se desliza como el sudario de una ola. La niebla tiene sal y tiene prisa”.

Miguel Arteche En el ejemplo, la niebla adquiere rasgos humanos al atribuírsele propiedades que son naturales de las perso¬nas, como por ejemplo:

-pasar (avanzar) de manera sorpresiva (con dedos repentinos).

-sentarse sobre una silla.

-mirar y deslizarse.

En definitiva, la niebla se representa como una figura con carácter humano.

Actividad.

Identifica la figura literaria que se presenta en los siguientes fragmentos.

1) “Bajo la luna gitana

las cosas la están mirando

y ella no quiere mirarlas”.

Federico Garca Lorca, Romance sonámbulo.

A) Anáfora.

B) Onomatopeya.

C) Aliteración.

D) Personificación.

E) Sinestesia.

2) “¡Tan!, ¡tan! ¡tan! Canta el martillo.

El garrote alzando está”.

A) Anáfora.

B) Onomatopeya.

C) Aliteración.

D) Personificación.

E) Sinestesia.

3) “Es de oro el silencio. La tarde es de cristales”.

Juan Ramón Jiménez, Hora inmensa.

A) Anáfora.

B) Onomatopeya.

C) Aliteración.

D) Personificación.

E) Sinestesia.

Grupo 2

Figura Definición Ejemplo Explicación

Metáfora Procedimiento lingüís¬tico y literario consis¬tente en designar una realidad con el nombre de otra con la que man¬tiene alguna relación de semejanza. Se con¬sidera que la metáfora es una comparación implícita, es decir, sin expresar el nexo corres-pondiente. También se define como el tras¬lado de significado de un término a otro por la semejanza existente entre la realidad desig¬nada por ambos térmi¬nos.

“La princesa está triste... ¿qué tendrá la princesa ? / Los suspi¬ros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color”.

Rubén Darío En la expresión boca de fresa se ha esta-blecido una com-paración entre dos realidades: boca y fresa. Estas realida-des se comparan en virtud de un rasgo común: el color rojo. Esta relación se ha establecido sin un nexo comparativo explícito, por lo que se trata de una metáfora.

Comparación Figura retórica que consiste en relacionar dos términos entre sí por la semejanza que presentan las reali-dades designadas por ellos. Esa relación se establece, por medio de nexos comparati¬vos: como, así, tal, igual que, tan, semejante a , lo mismo que ... “Como perro olvidado que no tiene

huella ni olfato y yerra

por los caminos, sin camino, como

el niño que en la noche de una fiesta

se pierde entre el gentío”.

Antonio Machado En el fragmento se relacionan las siguientes reali¬dades: el hablante lírico se compara con un perro olvi-dado que camina sin rumbo y con un niño perdido en el gentío de una fiesta. Estas comparaciones se explicitan a través del nexo como.

Hipérbole Figura retórica consis¬tente en ofrecer una visión desproporcio¬nada de una realidad, amplificándola o dismi¬nuyéndola, hasta llegar más allá de los límites de la verosimilitud. Se concreta en el uso de términos enfáticos y expresiones exagera¬das. Érase un hombre a una nariz pegado,

érase una nariz super-lativa,

érase una nariz sayón y escriba,

érase un peje espada muy barbado”.

Francisco de Quevedo En el ejemplo se exageran hasta lo inverosímil las características de un hombre que podríamos califi¬car como narigón. Sin embargo, por grande que fuera su nariz, es muy exa¬gerado compararla con un pez espada o decir que su cuerpo estaba pegado a la nariz.

Antítesis Es una contraposi¬ción de dos palabras o frases de significación opuesta, que adquieren así mayor expresividad y viveza. Este contraste ocurre, a veces, opo¬niendo dos palabras antónimas o frases enteras. La oposición semántica, en todo caso, no llega a la con¬tradicción. “Vivo sin vivir en mí,

y de tal manera espero,

que muero porque no muero.

Vivo ya fuera de mí

después que muero de amor;

porque vivo en el Señor,

que me quiso para sí;

cuando el corazón le di

puse en él este letrero:

que muero porque no muero”.

Santa Teresa de Ávila En la estrofa se contraponen pala¬bras en la expresión muero porque no muero. Como toda antítesis, ésta no alcanza la contra-dicción, puesto que – de acuerdo con el contexto- se com-prende que dicha expresión se refiere a la urgencia por morir para alcan¬zar la comunión con Dios.

Pleonasmo Figura retórica que con¬siste en la utilización (o repetición) de palabras innecesarias para la comprensión del men¬saje, pero que en un determinado contexto pueden aportar un valor expresivo y esté¬tico. El pleonasmo es un recurso frecuentemente utilizado en el habla coloquial para dar más fuerza y emotividad a la comunicación: Lo vi con mis propios ojos. “Temprano levantó la muerte el vuelo,

temprano madrugó la madrugada,

temprano está rodando por el suelo”.

Miguel Hernández En el fragmento se reconoce la reite-ración innecesaria de temprano: si se madrugó, está implícita la idea de que fue temprano. Sin embargo, el hablante lírico uti¬liza esta figura para dar énfasis a la idea que expresa.

Actividad:

Identifica la figura literaria que se presenta en los siguientes fragmentos.

4) “Oh capitán oscuro,

derrotado en mi patria,

ojalá que tus alas

orgullosas

sigan volando sobre

la ola final, la ola de la muerte”.

Pablo Neruda, Oda a un albatros viajero.

A) Comparación.

B) Metáfora.

C) Hipérbole.

D) Antítesis.

E) Pleonasmo.

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