Formato apa LISTA DE PRODUCTOS Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS

ACADEMIA

ECOLOGÍA

CAMPO DISCIPLINAR

CIENCIAS EXPERIMENTALES

PERÍODO

3

FECHA

DE

ENTREGA

COMPETENCIAS  QUE SE PROMUEVEN

(Escribir la Competencia y los atributos)

PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES

CARACTERÍSTICAS

INSTRUME

DE

EVALUAC

NTO

IÓN

RECURSOS

%

DISCIPLINARES

GENÉRICAS

ATRIBUTOS

%

ATRIBUTOS

%

[pic 3]

CE 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

1.1 Evalúa las implicaciones del uso de la ciencia y la tecnología, así como los fenómenos relacionados con el origen, continuidad y transformación de la naturaleza para establecer acciones a fin de preservarla en todas sus manifestaciones. 

CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

CG 11.2 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. 

Producto 1 Reflexión.

Actividades:

• Presentación en clase del video “Impacto ambiental del Hombre”
• Concluir reflexionando sobre cómo impactan las

actividades humanas en el uso de los recursos, considerando:              

- Cantidades de consumo      -Explotación de los recursos   - Impacto ambiental

10%

[pic 4]

CE 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

1.1 Evalúa las implicaciones del uso de la ciencia y la tecnología, así como los fenómenos relacionados con el origen, continuidad y transformación de la naturaleza para establecer acciones a fin de preservarla en todas sus manifestaciones. 

CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

CG 11.2 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. 

Producto 2 “Acciones correctivas”  

Actividades 

• Presentación en clase del video “La historia de las cosas”
• Analiza los contenidos estableciendo relaciones con nuestro entorno. • Proponer y describir medidas correctivas que disminuyan este impacto.

10%

[pic 5]

CE 1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

1.1 Evalúa las implicaciones del uso de la ciencia y la tecnología, así como los fenómenos relacionados con el origen, continuidad y transformación de la naturaleza para establecer acciones a fin de preservarla en todas sus manifestaciones. 

CG 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

CG 11.2 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. 

Producto 3 “Elaboración de video”

Actividades de campo y gabinete.

Retoma todos los productos elaborados durante el periodo.

Elabora un video que motive la conservación de nuestro espacio natural

considerando:

• Imágenes o video que muestren el impacto

ambiental en esta región.

• Claridad en el mensaje que se transmite. • Motivación para el destinatario.
• Considera la diversidad de opiniones que pueden existir al respecto.
• El video debe ser dirigido a todo tipo de público por lo que tu léxico debe ser el adecuado para ello.
• Entrega en formato electrónico WMV.

20%

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DESEMPEÑO COMPETENTE DURANTE EL PERIODO DE EVALUACIÓN 

20%

[pic 7]

EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL

40%