Formato Único Plan de Aula. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

[pic 1]

Secretaría de Educación de Casanare

Instituto Educativo del Llano

TAURAMENA

Resolución de creación N° 1415 del 26 de Noviembre de 2008

Formato Único Plan de Aula

Página  de

    Proyectó: Ing. Fernando Hernández

AÑO:     2021

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Grado: 11 – ONCE – PERIODO 2

Unidad o Sesión 2: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Pensamiento o Componente: Apropiación y uso de la tecnología

Estándar o Competencia: Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

DBA: No aplica.

Desempeño: Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnológicas de comunicación.

Propósito: Aplicar la tecnología para el aprendizaje autónomo.

Información general

Posición: 2

Fecha apertura:  

Duración: 20 Horas

Fecha límite de cierre:

Avance:  

Fecha de cierre:

Estado: En curso/Cerrado

Responsable: Fernando Hernández

Exploración (Donde comenzamos): 50 Puntos – 4 Horas

Actividades Recomendadas

Bienvenido. Como actividad inicial de este periodo desarrolla las siguientes actividades:

1. Lee el texto "Retos de la educación en una modernidad liquida" de Zigmunt Bauman, de la página 19 a la 45 del texto. Una vez leído y comprendido, elabora un ensayo de 1000 palabras en el que respondas a la siguiente pregunta: ¿Tu vida es líquida? Exprésate libremente y cuéntame si eso ocurre, que hace falta para que suceda o que debes hacer para que no suceda, entre otras cosas. Guárdalo como PDF y envíalo al aula virtual. En el PDF adjunto encontraras el documento de lectura.

Recursos Recomendados

Estructuración de la información (Hasta encontrar el orden): 50 Puntos – 4 horas

Actividades a desarrollar

En esta etapa haremos un análisis de la agroindustria de nuestra región. Antes de hacer eso, observa el siguiente documental:

https://www.youtube.com/watch?v=r0hlz79Lvkk

Si no tienes internet en casa, puedes escuchar el documental todos los martes a partir de las 8:00 AM a través de la radio institucional, sintonizando Radio IELLANO en los 87.8 FM. Puedes hacerlo desde un radio receptor convencional o desde tu celular utilizando audífonos como antena.

De acuerdo con el documental, has la siguiente consulta:

1. Qué tipo de agroindustria tenemos en nuestro departamento y municipio. Si la tenemos, como funciona.
2. Como afecta la agroindustria a nuestro planeta.
3. Que soluciones alternativas a la agroindustria podemos implementar en nuestro municipio.

Actividad: Elabora un cortometraje de 3 minutos máximo, en el que expliques los puntos anteriores. Tu familia debe participar en el cortometraje. Si lo puedes editar, mucho mejor. Guárdalo en google drive y envía el link de descarga.

Recursos recomendados

Practica Dirigida (Garantiza cumplimiento operativo del estándar): 200 Puntos – 4 horas

Actividades a desarrollar

En esta etapa del periodo trabajaras en el desarrollo de un Video Tutorial. Antes de comenzar revisa el siguiente material:

https://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-videotutorial

En internet encuentras información adicional de cómo elaborar video tutoriales, puedes ampliar la información haciendo una consulta más detallada.

Actividad: Elabora un video tutorial sobre el tema que tu desees, es libre. La única condición es que el video tutorial debe enseñar algo interesante. Elabora un plan de trabajo para la construcción de tu video tutorial, teniendo en cuenta lo siguiente:

• Planeación: tema y objetivos del video tutorial.
• Guion: estructura y secuencia del tema, diálogos, etc.
• Grabación: planea y desarrolla las tomas, escenas y demás recursos que necesitas para tu video tutorial.
• Edición: edita el material grabado y busca la forma de presentarlo lo más profesionalmente posible, puedes usar herramientas como Flash para la interfaz de usuario.
• Publicación: entrega y publica el resultado de tu trabajo.

Cuando tengas tu video tutorial, guárdalo en Google Drive y comparte el link de descarga, ya que la plataforma no permite archivos de más de 5MB.

Recursos Recomendados

Transferencia y Cierre (Análisis del proceso): 100 Puntos – 4 horas

Actividades recomendadas

Inscríbete en un curso virtual, donde puedas recibir un certificado preferiblemente. El curso debe tener como mínimo 10 horas de duración. Puedes inscribirte al que tu desees. Desarrolla el curso y una vez lo termines, envía el certificado para asignarte tu calificación.

Recursos Recomendados

Proyecto transversal (Aplicación): 0 Puntos

Actividades recomendadas

Se suspende hasta volver a las aulas de clase.

Recursos Recomendados

Saber Ser: 100  Puntos – 4 horas

Actividades recomendadas

Autoevaluación