GUIA DE EXAMEN DE INGLES II SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
Enviado por Irbin Hakeem Valencia Huesca • 8 de Enero de 2019 • Tareas • 5.963 Palabras (24 Páginas) • 1.091 Visitas
COLEGIO EMANUEL KANT
GUIA DE EXAMEN DE INGLES II SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
MY SECOND ENGLISH COURSE SEGUNDO GRADO OBJECTIVE: EL ALUMNO DESCRIBIRA SUS HABILIDADES, SU FISICO Y PERSONALIDAD PROFR. IRBIN HAKEEM VALENCIA HUESCA | |
INTRODUCTION REVIEW (REPASO DE PRESENTACION)
WHAT’S YOUR NAME? MY NAME’S MICHELLE I´M ALFONSO | PERSONAL QUESTIONS REVIEW ( REPASO DE PREGUNTAS PERSONALES)
WHAT´S YOUR TELEPHONE NUMBER? (uats yur telefon nomber? (¿Cuál es tu número telefonico?) WHERE ARE YOU FROM? (juer ar yu from?) (¿De dónde eres tú?) I´M FROM MEXICO. (aim from mecsicou) (Yo soy de México.)
WHAT DO YOU DO? (juat du yu du?) (¿A qué te dedicastu?) I´M A TEACHER ( aim a ticher) ( yo soy un maestro)
WHAT’S YOUR ADDRESS? (uats yur adres?) ¿Cuál es tu dirección? MY ADDRESS IS TLAHUAC AVENUE (mai adres is tlahuac aveniu) mi dirección es avenida Tláhuac
WHAT ARE YOU DOING? (uat ar yu duin) ¿qué estás haciendo I’M PLAYING SOCCER (aim plein soquer) yo estoy jugando futbol
WHAT DO YOU LIKE? Uat du yu laik?) ¿Qué te gusta? I LIKE MUSIC, I LOVE ENGLISH, I DON’T LIKE HOT DOGS, I HATE ONION LET’S GO TO A PARTY NEXT SATURDAY vamos a una fiesta el próximo sábado WOULD YOULIKE TO COME TO A PARTY? ¿Te gustaría venir a una fiesta?
WHAT DO YOU USUALLY DO ON SATURDAYS? ¿Qué haces usualmente los sábados? HOW OFTEN DO YOU STUDY ENGLISH? Que tan seguido estudias ingles DO YOU USUALLY DANCE SALSA? ¿Tú usualmente bailas salsa? IS THERE A BANK NEAR HERE? ¿Hay un banco cerca de aquí? |
1.- EXPRESSING ABILITIES (EXPRESANDO HABILIDADES)
AFFIRMATIVE
CAN YOU SING A SONG? ¿Puedes tu cantar una canción? YES, I CAN SING sí, yo puedo cantar?
CAN YOU SKATE? ¿Puedes tu patina? YES, I CAN SKATE sí, yo puedo patinar
CAN YOU SPEAK FRENCH? ¿Puedes tu hablar francés? YES, I CAN SPEAK FRENCH sí, yo puedo hablar francés
CAN YOU PLAY THE GUITAR? ¿Puedes tu tocar la guitarra? YES, I CAN PLAY THE GUITAR sí, yo puedo tocar la guitarra | 2.- EXPRESSING ABILITIES (EXPRESANDO HABILIDADES)
NEGATIVE
CAN YOU SING A SONG? ¿Puedes tu cantar una canción? NO, I CAN’T SING, BUT CAN DANCE no, yo no puedo cantar, pero yo puedo bailar
CAN YOU SKATE? ¿Puedes tu patinar? NO, I CAN’T SKATE, BUT I CAN RIDE A BIKE no, yo no puedo patinar, pero puedo montar una bicicleta
CAN YOU SPEAK FRENCH? ¿Puedes tu hablar francés? NO, I CAN’T SPEAK FRENCH, BUT I CAN SPEAK ENGLISH no, yo no puedo hablar francés, pero yo puedo hablar ingles
CAN YOU PLAY THE GUITAR? ¿Puedes tu tocar la guitarra? NO, I CAN’T PLAY THE GUITAR, BUT I CAN PLAY THE PIANO no, yo no puedo tocar la guitarra, pero yo puedo tocar el piano |
GRAMMAR TIPS ( CONSEJOS DE GRAMATICA)
CAN (Poder) PARA EXPRESAR HABILIDADES O PERMISOS O FAVORES. ES UN VERBO AUXILIAR QUE NECESITA DE OTRO VERBO PARA SER USADO EN PRESENTE
CAN NOT = CAN’T |
MY SECOND ENGLISH COURSE UNIT 1 SEGUNDO GRADO OBJECTIVE: EL ALUMNO DESCRIBIRA SUS HABILIDADES, SU FISICO Y PERSONALIDAD PROFR. IRBIN HAKEEM VALENCIA HUESCA | |
3.- COMO DESCRIBIRSE FISICAMENTE
WHAT DO YOU LOO LIKE? (juat du yu luk laik?) (¿Qué aspecto tienes tú?
I´M TALL AND FAT (aim tol and fat) (yo soy alto y gordo) I´M SHORT AND THIN ( aim short and tin) ( yo soy bajo y delgado) I HAVE SMALL AND BROWN EYES ( ai jav smol and braun ais) (yo tengo pequeños y grandes los ojos) I HAVE BIG AND BLUE EYES ( ai jav big and blu ais) ( yo tengo grande y azules los ojos) I HAVE LONG, STRAIGHT AND BLOND HAIR (ai jave long, streight and blond jeir) (yo tengo el cabell largo, lacio y rubio).
ANSWER THE QUESTION (responde la pregunta)
WHAT DO YOU LOOK LIKE? = I´M____________ AND_______________ I HAVE__________AND ____________EYES I HAVE A _________ NOSE, I HAVE _____________, ________________AND______________HAIR | 4.- COMO DESCRIBIR A OTRAS PERSONAS
WHAT DOES HE LOOK LIKE? (juat dos ji luk laik) ( que aspecto tiene él?) HE´S CHUBBY AND TALL (jis choby and tol)(él es gordito y alto) HE HAS BIG AND BLACK EYES (ji jas big and black ais) HE HAS LONG, STRAIGHT AND RED HAIR (ji jas long, streight and red jeir)
WHAT DOES SHE LOOK LIKE? (juat dos shi luk laik?) ( Que aspecto tiene ella?) SHE´S THIN AND SHORT (shis tin and short) (ella es delgada y baja) SHE HAS SMALL AND GREEN EYES (she jas smol and grin ais) SHE HAS SHORT, WAVY AND BROWN HAIR (shi jas short, ueivy, And braun jeir)
ANSWER THE QUESTIONS (anser de questions) ( responde las preguntas)
WHAT DOES YOUR FATHER LOOK LIKE? (juat dosyur fader luk laik?) (¿Qué aspecto tiene tu padre?) HE´S ___________AND__________________ HE HAS __________AND__________EYES HE HAS_______,________AND________HAIR WHAT DOES YOUR MOTHER LOOK LIKE? (¿qué aspecto tiene tu madre?) SHE´S___________AND ___________ SHE HAS_________AND________EYES SHE HAS A _______________ NOSE, SHE HAS _________, ___________AND ____________HAIR. |
5.- PERSONALITY
WHAT ARE YOU LIKE? ¿Cómo eres tú? I’M RESPONSABLE AND SERIOUS, I’M LOVELY AND SHY
WHAT IS HE LIKE? ¿Cómo es el? HE’S LAZY AND RUDE, HE’S UNFAITHFUL AND FRIENDLY
WHAT IS SHE LIKE? ¿Cómo es ella? SHE’S BEAUTIFUL AND SMART SHE’S ROMANTIC AND TALKATIVE
WHAT’S YOUR DOG LIKE? ¿Cómo es tu perro? IT’S UNFRIENDLY AND AGRESSIVE [pic 1] IT´S HEALTHY AND NERVOUS 2 | |
VOCABULARY TALL - alto FRIENDLY- amistoso SHORT – bajo, corto UNFRIENLY- inamistoso FAT- gordo RESPONSIBLE- responsable THIN- Delgado RESPECTFUL- respetuoso CHUBBY – gordito FUNNY- divertido STRONG- fuerte LOVELY- amoroso WEAK- débil SHY- tímido BIG – grande BORED- aburrido SMALL- pequeño FLIRTY- coqueta LONG – largo PLAYFUL- juguetón WAVY- ondulado LAZY- flojo STRAIGHT- lacio CURLY- rizado SMART- sabio, inteligente |
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