Secundaria Inglés

• INGLES SECUNDARIA

  fernan860711Programa Nacional de Inglés en Educación Básica Segunda Lengua: Inglés Programas de estudio 2011 Ciclo 4 1o, 2o y 3o de Secundaria Prueba en aula SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez DIRECCIÓN

• Ingles 2 Secundaria

  LEALEXANDROPROYECTOS DE TELESECUNDARIA 2° Los trabajos que se realizarán durante el ciclo 2011 y 2012 sábado, 26 de noviembre de 2011 PLANEACIÓN INGLÉS II SECUNDARIA BLOQUES 1,2,3,4,5 2011-2012 ZONA ESCOLAR O43, SECTOR O6, TEHUACÁN. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2º GRUPO: __”C”__ PROFESOR: INGLES II FECHA:

• Ingles en secundaria

  Say GHAcademia de Inglés Resultado de imagen para reloj big ben png Resultado de imagen para statue of liberty png zona escolar : s056 Esc. Sec. ofic. no. 0386 “José mariano Abasolo” Profr. L.e.s.i. miguel ángel García Hipólito Informe de Academia de Inglés 1. Se inició la sesión con una actividad

• Plan Ingles Secundaria

  finnoMerry Christmas Acrostic Skit First boy: M stands for merry—oh' let us be merry; M stands for merry—right merry am I. (Bowing.) With a bow to the right, sir, and a bow to the left, sir, Come, now, and be merry, all sadness defy. Chorus (by school, to the refrain

• PLanes Ingles Secundaria

  GalloNegroLESSONS TEAM Social Practice PERFORMANCE EVIDENCE REFLECTION ON LANGUAGE STRATEGIC COMPETENCE UNIT FOCUS Meeting your a new teacher This is your schoolprincipal What time do you have your english class? Roxane gets up at six o’ clock mi uncle is stall and thin What does your teacher look like? Can

• Examen Ingles Secundaria

  varsilinI. COMPLETE THE CONVERSATION. Juan: Good morning, Teacher! Teacher: __________________________________ How are you? Juan: __________________________________ Teacher: Very good. __________________________________ Juan: It’s Martínez. Teacher: What’s your telephone number? Juan: __________________________________ Teacher: __________________________________ Juan: I’m from Hacienda. La Unión Teacher: How old are you? Juan: __________________________________ Teacher: Thank you Juan, sit down.

• Examen 3 Secundaria Ingles

  marglez7EST No. 132 “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” EXAMEN 2° BIMESTRE INGLES II NAME:___________________________________________________ GRADE:____ GROUP:______ TEACHER: LESLIE MARLEN GONZALEZ NAVA SCORE:__________________ DIRECTIONS: MATCH the pictures with the words 1. meat 2. fish 3. carrot 5.bread 6. strawberry 7. sweet-corn 8.cheese 9.beans 10.garlic DIRECTIONS: LOOK the ingredients and CIRCLE the

• Examenes inglés secundaria

  gabyesparza96I. COMPLETE THE CONVERSATION. Juan: Good morning, Teacher! Teacher: __________________________________ How are you? Juan: __________________________________ Teacher: Very good. __________________________________ Juan: It’s Martínez. Teacher: What’s your telephone number? Juan: __________________________________ Teacher: __________________________________ Juan: I’m from Hacienda. La Unión Teacher: How old are you? Juan: __________________________________ Teacher: Thank you Juan, sit down.

• Examen De Ingles Secundaria

  solnaciente_79ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 55 “PROFR. ISIDRO GARCIA BALDERAS” PUEBLO NUEVO, EL SIETE DINAMITA, DGO U N I T I. NAME:____________________________________________________ SECTION:_________ F I R S T G R A D E V E R Y I M P O R T A N T. BEFORE YOU ANSWER THE TEST

• PLANEACION INGLES SECUNDARIA

  ale.lara18SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LIC. ANGEL CARVAJAL BERNAL” CLAVE: 30SDES0120X, ZONA ESCOLAR 27, TURNO: MATUTINO POTRERO VIEJO MPIO. AMATLAN DE LOS REYES, VER. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: INGLES. ∞ BLOQUE I: MEMORIES ∞ TEMA: SIMPLE PAST TENSE ∞ PROPOSITO: Permitir

• PARCIAL 2 INGLES 1 SECUNDARIA

  marihtza2DO. PARCIAL PRIMER GRADO SECUNDARIA NAME:______________________________________________GRADE: ______GROUP_______ DATE:______________ MARK_________ I. WRITE DE CORRECT POSSESSIVE PRONOUN FOR EACH SENTENCE. (REMEMBER THE POSSESSIVE PRONOUNS ARE THE FOLLOWING MY, YOUR, HIS, HER, IT, OUR, YOUR, THEM) 1.- This is _____ book. (mi) 2.- That is _____car. (su de ella) 3.- Those are _______

• Examen de inglés secundaria.

  Yanina Tacca SCHOOL: NAMES: WRITTEN TEST: 5TH 1. VOCABULARY (SPORTS) • You need a bike for this sport…………………. • You use your intelligence and move your pieces……………….. • You do it when it snows…………………………. 2. Complete the text with these words: Rebellion sprays reply messages between buildings Using special pens and……………….,

• PLANEACIÓN INGLES SECUNDARIA

  EANDRADE3Colegio Champagnat Dpto. de Inglés Profesor(es) Bellini-Carreño Curso(s): 1 A/B/C/D Fecha: abril 2009 PLANIFICACIÓN ANUAL HISTORIA Trimestre Unidad Objetivos Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Evaluación Tiempo 1 2 3 Unidad 1 Unidad 2 . Ubicar en el tiempo los procesos históricos. . Ubicar en el espacio los procesos históricos. . Identificar

• La Planeacion ingles secundaria

  pepetoro1PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2011-2012 SOCIAL PRACTICE OF THE LANGUAGE: ENVIROMENT: SPECIFIC COMPETENCE: PRODUCT: STAGE OF THE PRODUCT Understand and express information related to goods and services Familiar and Community Express oral complaints about a health service Telephonic complaint voice mail DOING KNOWING INITIAL CYCLE:

• Planificacion Ingles secundaria

  Maria R. CarrizoPROPUESTA DE CLASE Docentes: Creche,Graciela. Asignatura:Inglés. Lezana Martín. Fecha:21/03/22 Carrizo,María Rosa. Cursos: 3ro A,B y C. FORMATO PEDAGÓGICO: Asignatura. DINÁMICA VIRTUAL – PRESENCIAL:Presencial. CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DEVOLUCIÓN * Aprender a aprender. * Comunicación. * Trabajo con otros. * Compromiso y responsabilidad. * Inferir significados. * Fortalecer su memoria. OBJETIVOS DE

• Planeaciones secundaria, inglés

  ivancastanonPLANNING ENGLISH Ciclo Escolar 2017-2018 ENGLISH UNIT: 1 SCHOOL: ESC.SEC. TEC. No. 10 “LAZARO CARDENAS” TEACHER : LIC. MARIA ENRIQUETA AREVALO VARELA UNIT: I GRADE: 3 GROUPS: G,H,I,J,K DATE: Agosto-Septiembre- Octubre AMBIENTE FAMILIAR Y COMUNITARIO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: comprender y expresar información sobre bienes y servicios APRENDIZAJES ESPERADOS. *

• Fundamentacion Ingles Secundaria

  saltellez2Estándares para inglés en Secundaria Los Estándares Curriculares de Inglés para secundaria se construyeron a partir de criterios comunes de referencia nacional e internacional. En consecuencia, estos estándares se agrupan en cuatro aspectos en los que se incluye un conjunto de actitudes importantes en los cuatro periodos escolares que constituyen

• Examen De Ingles 3° De Secundaria

  1122000141.HI! ( ) A)ORANGE JUICE. 142.HERE’S THE MENU. ( ) B)YOU’RE WELCOME. 143.MAY I TAKE YOUR ORDER? ( ) C)LARGE AND COLD. 144.SINGLE OR DOUBLE? ( ) D)NO,THAT’S ALL. 145.CHEESE AND BACON? ( ) E)YES,SMALL. 146.SOME FRENCH FRIES? ( ) F)SINGLE,PLEASE. 147.SOMETHING TO DRINK? ( ) G)YES,I’D LIKE A BURGER.

• Planeación inglés 2do secundaria

  Edgar García SamaniegoInglés 1 C:\Users\AALCALA\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Outlook\68NLOKDK\Logo_MAC.png Nombre del maestro: LeDLI. García Samaniego Edgar Waldomero Campo formativo: Lenguajes. Escuela Secundaria Técnica 38 1ro A & B ENGLISH CONNECT 1 Plan de clase - Semana 11(9 & 10 noviembre de 2023) Tipo de Proyecto a utilizar PDA Contenido Eje articulador. Académico y de formación. Aprendizaje

• El nivel de inglés en secundaria.

  Sol SáenzSegún acuerdo 592 los alumnos de nivel de Secundaria deben tener mínimo un 75% de domino de inglés el cual serán capases de comunicarse y establecer y mantener una conversación, dar instrucciones, ubicar lugares al igual de ser capaces de traducir cualquier texto. Lo cual nos lleva a preguntarnos si

• Extraordinaro De Ingles Secundaria

  jazmcflyExtraordinary Test Second Grade Name_______________________________________Grade__________________________________________ Present Simple and Present Continuous In each sentence, choose the correct form of the verb. 1- Look! Julian ________ into the water. A- jumps B- is jumping 2- Don't give Jan any cheese. She ________ it. A- hates B- is hating 3- Marie isn't a

• ASIGNATURA: INGLES NIVEL SECUNDARIA

  Hansel MejiaINSTITUCION EDUCATIVA MADRE BERNARDA ASIGNATURA: INGLES GRADO: 10 PERIODO: II Grupos: 1,2,3,4 DOCENTE: Keysi Vargas NIVEL SECUNDARIA AÑO 2020 OBJETIVO: Desarrolla la habilidad de escribir para producir textos manejando las estructuras gramaticales ESTANDAR Identifico palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general. DBA Intercambia opiniones sobre

• Importancia Del Ingles En Secundaria

  SonialuuIntroducción ¿Por qué es importante el inglés? ¿Cómo enseñar a mi alumno inglés? ¿Qué hacer para motivarlos? ¿Qué estrategias utilizar para realizar mis clases? Estas y más preguntas me hacía al inicio de mi jornada de práctica, hoy en día a los alumnos de educación secundaria no les interesa tanto

• Examen Ingles Diagnostico Secundaria

  mayelalb“EL ESTUDIO ABRE LAS PUERTAS DEL UNIVERSO” ESC. SEC. TEC. DEL. EDO. PROF. AGUSTIN TERRAZAS MENCHACA EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PROFRA. MAYELA LOPEZ BUENTELLO Nombre del Alumno______________________________________Grado. _______________ A. Verb to be: Simple Present. Complete this conversation with the appropriate word: is / are / am A. HI.

• Examen Ingles Diagnostico Secundaria

  neydelySuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Examen Ingles Diagnostico Secundaria Examen Ingles Diagnostico Secundaria Ensayos para estudiantes: Examen Ingles Diagnostico Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.348.000+ documentos. Enviado por: mayelalb 01 diciembre 2012 Tags: Palabras: 729 | Páginas:

• Proyecto Asignatura Inglés Secundaria

  abnvdsmPROYECTO ANUAL: DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS El presente proyecto es formulado para ser implementado en el ciclo escolar 2011-2012, en la asignatura de inglés y es planteado bajo los principios normativos que establece el artículo tercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y

• Examen de ingles primero de secundaria

  marlenevSECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA VALLE DE TOLUCA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 74 “VICENTE GUERRERO” C.C.T 15DST082K ENGLISH EXAM 1st GRADE UNIT 1 STUDENT´S NAME: _____________________________________GRADE:______ GROUP: ________ TEACHER´S NAME: _______________________________________________SCORE___________ I.-

• Examen diagnostico ingles 3 secundaria

  elprofetonyEXAMEN DE DIAGNOSTICO 3er Grado Nombre: ____________________________________________________________ No de lista:_________ I. Choose the correct option. 1. A Doctor can: A) Fly planes B) Cure people C) Fix a car D) Build a house ( ) 2. Dogs can: A) Fly in the sky B) Climb trees C) Bark the strangers

• Semanario Inglés Primero De Secundaria

  “2014, AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” ESCUELA SECUNDARIA N° 1076 “MÓNICA PRETELINI DE PEÑA” CCT: 15EES1609J LOMAS DEL SOL S/N U HAB. LOMAS DE IXTAPALUCA, IXTAPALUCA. EDO. MÉX. CICLO ESCOLAR 2013-2014 WEEKLY DIDACTIC PLANNING FROM 03TH TO 07TH MARCH 2014 TEACHER´S NAME: LÓPEZ MARTÍNEZ NORMA CECILIA GRADE GROUP: 1st

• EXAMEN INGLES 5BIMTERCERO DE SECUNDARIA

  monika197715NAME: _____________________________________________________ ROLL: _______ GROUP_______ I.- Complete Madam Samara´s predictions for the world in the year 2050 and choose the correct world. 1.- In the year 2050 people ________________ in cities underwater. a) was live b) will live c) lived 2.- The people _________________ by submarine a) traveled b) will

• Examen De Ingles Primer Grado Secundaria

  cadena80SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE COAHUILA ESCUELA SECUENDARIA GRAL. “LAZARO CARDENAS” T.V. CLAVE 05EE50082K EXAMEN DE LENGUA EXTRANJERA I NOMVRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________ GRADO: _______________SECCION: _______________ I.-Complete the conversation. Underline the correct choice Example: Tom: Hi, Helen. _______________ ? Helen: Fine, thanks. And you? a. How old are you? b.

• Examen Inglés Primer Parcial Secundaria

  pelufasSCHOOL:_____________________________ DATE:___________________ NAME:___________________________________________________________ GRADE:_______ GROUP:________ 3.- LEE CON CUIDADO EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS ACERCA DE MARK. That is my friend Mark, he is from Uruguay, he´s 23 years old. His mother is Jessica and his father is George. George is an electrician and Mark a student. He always

• Cuadernillo Mensual Inglés 1 Secundaria

  Teferrade1º de Secundaria Secretari­a de Educacion Publica Cuadernillo mensual de acompañamiento al estudiante basado en el Modelo Educativo Hibrido del Estado de Puebla. Febrero Escuela Secundaria General Miguel Huerta Valerio San Sebastián, Zinacatepec, Puebla Sector 04. Zona 037 Lic. Federico Antonio Terrazas Romero Nombre del aprendiente: ____________________________________________________ Presentación La vida

• Examen Etraordinario De Ingles Secundaria

  teacher_franESCUELA SECUNDARIA TECNICA #153 CLAVE: 16DST0153N CICLO ESCOLAR 2014-20015 Examen extraordinario para 1er grado Name: ________________________________________ grade___ group _____ 1.- Greetings: GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON, GOOD EVENING _____________________ ______________________ ______________________ 2.- Translate the following verbs. JUMP_________________ STUDY____________________ CRY__________________ SING______________________ EAT__________________ WORK_____________________ FLY__________________ RUN________________________ 3.- spell the words Book classroom notebook

• Planeacion De Ingles I,II, III SECUNDARIA

  VAQUEROMANContenidos programáticos. El programa de inglés establece dos niveles de contenidos centrales: a) La participación en algunas prácticas sociales del lenguaje para la Interpretación y producción de textos; y b) Los contenidos lingüísticos específicos, planteados en términos de Funciones del lenguaje. Contenidos programáticos de Primer Grado. INTRODUCTION: Classroom language. Unit

• Indice De Libro De Ingles 1 De Secundaria

  cyairENGLISH Contents Intro UNIT Classroom Language Title Pages Intro Unit introduction 18-19 Saying hello and Goodbye 20-21 Using Classroom Language 22-23 Learning how to spell 24-25 Talking about days and months 26-27 Learning how to use a Dictionary 28-29 My Project 30-31 UNIT 1 Personal Identification Title Pages Unit 1

• Indice De Libro De Ingles 1 De Secundaria

  cyairENGLISH Contents Intro UNIT Classroom Language Title Pages Intro Unit introduction 18-19 Saying hello and Goodbye 20-21 Using Classroom Language 22-23 Learning how to spell 24-25 Talking about days and months 26-27 Learning how to use a Dictionary 28-29 My Project 30-31 UNIT 1 Personal Identification Title Pages Unit 1

• Planificacion INGLES 2DO GRADO SECUNDARIA

  ROSAURAGARJIM85Contenido: Vocabulario básico de objetos de aula y frases y preguntas de introducción personal comunes, presente simple para rutinas de fines de semana y actividades diarias como pasatiempos favoritos. Uso de los sustantivos en oraciones, los artículos A y AN, plural y singular. Información a través del llenado de una

• Planeaciones de primero secundaria inglés

  Magdalena OrtegaBIMESTRE V DAILY LIFE Componente: Básico Fecha 25 al 29 de Mayo Nombre del Docente: Magdalena Ortega S Duración 3 sesiones Asignatura: INGLÉS Grupo 1°A Turno M COMPETENCIAS OFIMATICA Genéricas Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que

• EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS 1 SECUNDARIA

  LizedcaESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “ ” EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ Unscramble the letters and write the days correctly M d o a y n _________________________ T e d y u s a __________________ W y d a d e n e s ____________________ T u

• Examen De Ingles Tercer Grado De Secundaria

  dimabuquiASIGNATURA: INGLÉS PRIMER BIMESTRE NAME: _______________________________________________________________________________________________ GROUP _______ R.N._________ SCORE.__________ TEACHER´S NAME: ______________________________________________________________________________________ I. COMPLETE THE INFORMATION WITH THE CORRECT PAST TENSE. saw visited played went had ate met danced swam climbed Summer Memories Last July, Pedro _______ to Puerto Vallarta. There he _______ in te sea. He _______ lots

• Planeacion inglés 1 trimestre 1 secundaria

  Rey MarESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 José Vasconcelos E N C U A D R E Inglés Primero TODOS Primero ASIGNATURA: GRADO: ALCANCE: TRIMESTRE: ÁMBITO O EJE: Family and Community TEMA: #1 Leveling (verb to be and essential vocabulary. #2 Describing likes and dislikes. APRENDIZAJE ESPERADO1: DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTO TIEMPO

• Examen De Ingles Secundaria Primer Bimestre

  livia33ESCUELA SECUNDARIA #1 “JOSÉ MARÍA PARÁS” C.C.T. 19EES0190V TURNO: MATUTINO, REGIÓN #6, ZONA #46 CICLO ESCOLAR 2013-2014 BIMONTHLY REVIEW 1st. BIMONTHLY ENGLISH III Student´s Name:___________________________________________________________ Roll: _______ Date of application: _______________________ 2013 Successes: _______ Score: ___________ I.- INSTRUCTIONS: Complete the story with past tense verbs John my best friend (see)

• Planeacion de modal verbs Inglès secundaria

  Andrea JassoLogo_EPNSBJ_300_trans Escuela Particular Normal Superior “Lic. Benito Juárez” Logo_SNTE “Por una educación al alcance de todos” http://www.geocities.ws/rvburgos/logodgest.jpg TEACHER : Jasso Toledo Samantha Andrea DATE: 28/Sep/15-7/Oct/15 GRADE 2 UNIT 1 SOCIAL PRACTICE: Understand and express information related to goods and services SPECIFIC COMPETENCY: Offer and understand suggestions in order to buy

• Examen De Recuperación De Ingles Secundaria

  EireEXAMEN DE RECUPERACIÓN INGLES I NAME:________________________________________ GROUP:____________ DATE:_____________________________ VOCABULARY Match the words 1-6 with the meanings a-f 1. Tender ( ) a) Anxious or afraid 2. Nervous ( ) b) Not long ago 3. Happily ( ) c) Something that involves problems and difficulties. 4. Recently ( ) d) Difficult

• Examenes Diagnósticos Para INGLES Secundaria

  sdeaSUBJECT : ENGLISH III. DIAGNOSTIC EXAM. READ CAREFULLY THE INSTRUCTIONS OF THE TEST AND SOLVE EACH TOPIC, ANSWER WITH PENCIL. DO NOT ACCEPTED EARASERS OR DIRTY LINES. PLEASE WRITE CLEANEST. I.- ANSWER NEXT QUESTIONNAIRE: 1.-What Do you usually do on weekends? 2.- do you like reading? 3.- What are your

• Planificacion final Ingles 1ro de secundaria.

  gonzalopachecoTRABAJO FINAL PLANIFICACION MATERIA: Perspectiva Pedagógico-Didáctica II PROFESOR: Rubén Peralta ALUMNO: Pacheco Gonzalo FECHA DE ENTREGA: 23/11/2012 INDICE Fundamentación………………………………………3 Expectativas de logro……………………………….. 4 Contenidos…………………………………………… 5 Marco Metodológico y Recursos.………………….. 6 Evaluación……………………………………………..7 Acreditación…………………………………………...8 Clases …………………………………………………9 Modelo de Evaluación………………………………15 FUNDAMENTACION La inclusión de una lengua extranjera en este ciclo contribuye a los

• Guía De Estudia Inglés básico Secundaria 1

  megafer30GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS PARA PRIMER GRADO, 1er BIMESTRE Daily Language • Good morning / afternoon Buenos días / tardes • Open the door Abre la puerta • Close the door Cierra la puerta • Be quiet! ¡Silencio! • What day is today? ¿Qué día es

• Examen 1er Bimestre Ingles 1er Grado Secundaria

  lulucastle1er. EXAMEN BIMESTRAL DE INGLÉS PRIMER GRADO NAME:______________________________________________________ GROUP:______ I. NUMBER THE SENTENCES TO FORM A CONVERSATION ____ I live in Veracruz. I’m Mexican ____ I’m fine thanks ____In Montreal, and you Oscar? ____ And how old are you Oscar? ____ Hi, Sarah How are you? ____I’m twelve years old

• Modelo contrato pedagógico inglés secundaria.

  CandeMF“Salgamos confiados al encuentro del otro” CONTRATO PEDAGÓGICO ASIGNATURA: Inglés CURSO: 1º Año Nivel “A” CICLO LECTIVO: 2015 PROFESORA: Mariana Viñes Marchesi (Inglés) OBJETIVOS: Que el alumno… - Trabaje de acuerdo con las consignas pautadas al momento de manipular el lenguaje. - Exprese las ideas con precisión en forma oral