GUIA PARA EL EXAMEN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué son las estrategias de aprendizaje?

• Son procedimientos o secuencias de acciones

• Son actividades consientes y voluntarias

• Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actitudes especificas

• Persiguen un propósito determinado a: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos son más los hábitos de estudio porque se realizan flexiblemente

• Pueden ser abiertas (publicas), o encubiertas (privadas)

• Son instrumentos con cuya ayudas se potencian las actividades de aprendizaje

• Son instrumentos socioculturales aprendidos en contextos de interacción con alguien que sabe mas

SON PROCEDIMENTOS:(Conjunto de pasos, operaciones o habilidades) que un aprendiz, emplea en forma consiente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas.

LOS PASOS DE UNA ESTRATEGIA SON:

a. La aplicación de las estrategias es controlada y no automática; requieren necesariamente de una toma de decisiones, de una actividad previa de planeación y de un control de su ejecución. En tal sentido, las estrategias de aprendizaje precisan de la aplicación del conocimiento meta cognitivo (yo me doy cuenta de cómo voy a resolver el problema) y, sobre todo auto regulador ( yo sé hasta dónde quiero llegar como y cuando)

b. La aplicación experta de las estrategias de aprendizaje requiere de una reflexión profunda sobre el modo de emplearla. Es necesario que se dominen las secuencias de acciones e incluso las técnicas que las constituyen y que se sepa además como y cuando aplicarlas flexiblemente

c. La aplicación de las mismas implica que el aprendiz las sepa seleccionar inteligentemente de entre varios recursos y capacidades que tenga a disposición (se utiliza una actividad estratégicas en función de demandas contextuales determinadas y de la consecución de ciertas metas de aprendizaje

TIPOS DE CONOCIMIENTOS QUE POSEEMOS Y UTILIZAMOS DURANTE EL APRENDIZAJE

Procesos cognitivos básicos: Son aquellas operaciones y procesos involucrados, en el pensamiento de la información, como atención, percepción, codificación, almacenaje y mnémicos (memoria), recuperación, etc……

CONOCIMEITOS CONCEPTUALES ESPECIFICOS

Se refiere al baraje de hechos, conceptos y principios que poseemos sobre distintos temas de conocimientos el cual está organizado de un reticulado jerárquico constituido por esquemas

CONOCIMIENTO METACOGNITIVO

Se refiere al conocimiento que poseemos sobre qué y cómo lo sabemos, así como al conocimiento que tenemos sobre nuestros procesos y operaciones cognitivas cuando aprendemos, recordamos o solucionamos los problemas

Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4

COCINA CARPETA CONTAMINACION CLIMA

Estufa Acta de nacimiento Basura Viento

Refrigerador Boleta Deshechos Lluvia

Licuadora Certificado Smog Granizo

Salero Recibo Aguas negras Nube

LA OBSREVACION

Es una actividad innata que realiza el ser humano, es susceptible de desenvolvimiento y puede llegar a su madurez si se le activa a través de procedimientos pedagógicos

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