Geometria

En el presente trabajo se hablara hacer de lo que es la geometría, considerando su origen así mismo como esta es vista en el preescolar, es por ello que se da una breve explicación sobre esta.

Las matemáticas son un tema de gran importancia dentro de la sociedad, pues en la vida cotidiana son manejadas en cualquier situación así mismo se utilizan para encontrar la solución a algún problema que se presente.

Dentro de las matemáticas podemos encontrar diversas ramas, una de estas es la geometría, la cual es una ciencia encargada de las propiedades del espacio tales como puntos, rectas, planos, superficies, entre otras.

El significado de la geometría proviene de dos vocablos griegos geo=tierra y metrón=medida, por lo cual su significado es medida de la tierra. Su origen se remonta al antiguo Egipto donde esta rama era utilizada para medir predios agrarios así como la construcción de pirámides.

La geometría no es un invento del hombre sino solo el descubrimiento, pues como se sabe esta engloba figuras geométricas hasta formas de cualquier objeto, gracias a descubrimientos y a simple vista se ha notado que la geometría se encuentra inmersa en nuestro alrededor, por decir, cuando se observa el sol, nuestra casa, la escuela, entre muchas otras cosas, encontramos características que definen ciertas figuras y que entre todas ellas forman dicha construcción u objeto.

Para los niños puede ser un tema desagradable o incluso difícil de desarrollar o comprender, pues si no se tienen los aprendizajes necesarios, hace que los diferentes temas relacionados a la geometría se hagan tediosos o incluso puede haber confusión entre estos.

Enseñar geometría en el preescolar, es muy importante pues con ello se van adquiriendo conocimientos de gran importancia, esto implica una gran responsabilidad para él o la docente, pues debe saber cómo guiar y ayudar al alumno para que adquiera los conocimientos necesarios.

Un tema muy importante dentro de la geometría es el de aprender las formas geométricas porque estas constituyen el paso previo al aprendizaje de geometría y el razonamiento espacial.

Para que los alumnos tengan un mejor manejo de la geometría es necesario que siga una serie de pasos los cuales son:

 Identificar los objetos: lograr que el niño reconozca los objetos que tiene a su alrededor.

 Reconocer sus características: identificar las características que el objeto presente.

 Manipular: que el alumno tenga el contacto con el objeto y con ello pueda tener un mejor conocimiento del mismo.

 Realizar trazos: una vez realizados los pasos anteriores el alumno ya puede ser capaz de realizar los trazos que conforman el objeto o a su vez realizar una representación de el objeto

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