Gestion Escolar

GUIA: II BIMESTRE GESTION ESCOLAR

Portada. Escudo de la ENST al tamaño de la página con fondo de agua.

Portadilla. Copia de la portada.

Índice. Señalando la paginación de cada uno de los apartados.

Presentación: Contrastar los rasgos del perfil de egreso del maestro normalista con tus fortalezas hasta el momento de tu formación.

Introducción: Relacionar los propósitos del Bloque II de la asignatura con las Finalidades de la Educación Básica (Pág. 2, Acuerdo # 384, 2006), Perfil de egreso de Educación Básica (pág. 3, Acuerdo # 384, 2006) y las competencias para la vida (Pág. 4, Acuerdo # 384, 2006); recuperando en el contenido del documento y los planteamientos de los autores de los textos abordados en el presente bloque. Así como una breve descripción del contenido del documento (señalando los temas).

Desarrollo.

Bloque II. La importancia de la organización y el funcionamiento de las escuelas secundarias en el logro de los propósitos educativos.

Tema 1. Los ámbitos de la organización escolar. (Actividad 1)

Tema 2. Rasgos que hacen diferente a cada institución: La cultura de la escuela. (Actividades 2 y 3).

Tema 3. Planteamientos normativos que regulan la operación de los servicios de educación secundaria. (Actividades 4, 5 y 6).

Tema 4. Dinámica de la organización y funcionamiento escolar: prioridades en la escuela, responsabilidades laborales del director y de los maestros, funcionamiento del Consejo Técnico y de las Academias, comunicación entre maestros y uso del tiempo escolar. (Actividades 8, 9, 10, 11y 12).

Tema 5. La función directiva. (Actividad 13)

Conclusiones: Por viñetas.

Bibliografía. Por apellido de autor y orden alfabético.

Fuente arial # 12, encabezados # 14 centrados y en negritas.

Interlineado 1.5, márgenes Derecho 3 cm, Izquierdo, Superior e inferior 2.5 cm.

Separadores en cada tema con reflexiones.

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