Globalizacion

GLOBALIZACION Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION

Y FORMAS DE VIDA EN LAS ESCUELAS

Actualmente la cultura de la globalización ha influenciado enormemente en las sociedades. La cultura de la globalización está dominada por los intereses del mercado capitalista donde la oferta y la demanda son los dos factores que están determinando las ideas y costumbres de las personas, así como también estableciendo diferentes arquetipos y formas de vida, esta cultura en expansión promueve el consumismo compulsivo, la cultura del éxito fácil ; esta problemática está generando una pérdida de identidad en los pueblos y promoviendo una serie de antivalores que afectan la forma de interpretar la realidad económica y social de las personas.

“…La globalización, de acuerdo a este guion, implica la violación y eventual muerte de ‘otras’ formas de economía no-capitalista. …Todas las formas no-capitalistas son dañadas, violadas, caen, se subordinan al capitalismo” (Escobar, 2001, pag.126)

Los procesos educativos, como formas culturales y estructurales de las sociedades, han sido tocados por la globalización. Y aquí debe entenderse por educación no únicamente la que se imparte en las escuelas, sino también la que concretamos día a día la sociedad civil y las otras instituciones y medios de comunicación a través del intercambio cotidiano de información, de interacciones, de modos de organizarnos y muy importante, de entender el mundo y nuestro papel en él.

Por ello que al afrontar los retos que nos reclama la educación de nuestras sociedades implica un esfuerzo permanente de reflexión e innovación. Y de nuevo permítaseme insistir, el hablar de educadores y no de docentes, es porque considero que no sólo son los maestros en las escuelas quienes educan, sino que somos todos los seres humanos quienes tenemos el compromiso de apoyar nuestro crecimiento como humanidad.

Para entender mejor la influencia de la globalización en ámbitos educativos, definamos primero ¿Qué es la globalización?

CONCEPTO DE GLOBALIZACION

El FMI da una definición de qué es globalización, que goza de generalizada aceptación en los medios de comunicación y académicos. Sostiene que la globalización es un proceso histórico, resultado de la innovación humana y del progreso tecnológico, y se refiere a la creciente integración de las economías alrededor del mundo, particularmente a través del movimiento de bienes, servicios y capitales a través de las fronteras. El FMI agrega que el término a veces también se refiere al movimiento internacional de gente (trabajo) y conocimiento (tecnología). Y que existen dimensiones más amplias de la globalización, que comprenden lo cultural, lo político y lo ambiental (IMF 2008).

En ese sentido analizando el concepto anterior se púede inferir que la globalización un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

La idea de globalización es antigua desde que los grandes descubridores buscaban nuevos horizontes con el afán de integrarlos o someterlos a sus dominios. Pregunto ¿acaso la globalización actual busca de alguna manera integrarnos a sociedades del primer mundo y estar sometidas a ellas, como se hizo en el pasado?

El proceso de la globalización ha aparecido en nuestras vidas, sabemos que estamos inmersos en él, hablamos de él pero desde diferentes puntos de vista, cada quien lo significa desde sus referentes, desde su nivel de conciencia posible, desde su nivel de educación y así como hay diversidad de imaginarios individuales, hay construcciones por sectores de la sociedad, por gremios, por los grupos de poder. Por ello resulta complejo definir desde un solo punto de vista la influencia que la globalización ejerce sobre la educación, sobre nuestras vidas, nuestros trabajos, nuestra familia.

Señalaré a continuación los que considero son los principales aspectos que ha introducido la globalización y su influyen en los modos de vida y en el campo de la educación:

a) Las tecnologías de la información TICs.

Con lo avanzado que esta la actual tecnología de la información, esto de alguna manera influye también en la educación de nuestros alumnos. Cuidado que esto resulta peligroso, porque así como tenemos acceso algunas veces ilimitado a información académica, también lo hay para las informaciones que perturben las conciencias de nuestros alumnos, destruyendo de alguna manera la educación que les estamos impartiendo. Y esto no solo tiene que ver con el hecho de suministrar conocimientos teóricos o cognitivos a nuestros alumnos, recuerde que la educación es un proceso integral y que si se daña algún aspecto de su formación como persona, abríamos fracasado en el proceso educativo.

La globalización nos plantea el hecho de poder acceder al inmenso campo del conocimiento que se produce a diario. Esto resulta beneficioso para quienes aprovechan al máximo este bien cognitivo. Pero ¿y que de aquellos que acceden a conocimientos que atenten sus vidas y las vidas de los demás? La globalización permite que los jóvenes actualmente puedan acceder a través de diferentes páginas web y la TV. La televisión que renació durante los años 1950-1960, convirtiéndose en el mayor medio de presión y de propaganda que ha conocido el mundo hasta el momento. Donde se brindan información dañina, no solo para sus mentes, sino también para su salud física.

Quiero ejemplificar con una vivencia perturbadora que tuve que afrontar en mi unidad educativa, mostrándoles el rostro (ver anexo) de una estudiante de 4to de secundaria, quien influenciada por los medios tecnológicos, la TV. Este medio audiovisual tecnológico influyo en la forma de vida de Ana, -nombre ficticio - bombardeada por las propagandas donde la apariencia de la mujer es importante en el mundo social masculino

Queriendo ser agradable a los ojos demás, sobre todo de sus compañeros, Ana observando spot publicitarios ofreciéndole productos que supuestamente le llevarían a cumplir ese fin, “la mujer con el cuerpo perfecto”, es que decide tomar uno de esos productos, ya que estaban a su alcance (Los tíos tenían tienda de venta de esos productos), pasaron los meses y se empezó a notar el cambio físico en su rostro, los maestros de clase preocupados por su apariencia convocaron al padre (vivía

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