Guia de entrevista. Informe

Guia de entrevista:

Criterio de selección para Focus Group: Alunmos de Diseño Grafico e Industrial, avanzados e ingresantes, que sean comensales del comedor regional, que vivan lejos de la facultad,que trabajen.(No todos los criterios se aplican a todos los participantes)

Criterio de selección para entrevista en profundidad:Alumnos de Diseño Gráfico e Industrial

Buenos días/tardes. Mi nombre es………… y estoy realizando un estudio sobre el bajo rendimiento académico en el ámbito universitario.

La idea es poder conocer distintas opiniones para colaborar con el desarrollo e implementación de

proyectos o campañas relacionados con el tema del mejoramiento del rendimiento académico.

En este sentido, siéntase libre de compartir sus ideas en este espacio. Aquí no hay respuestas correc-

tas o incorrectas, lo que importa es justamente su opinión sincera.

Cabe aclarar que la información es sólo para nuestro trabajo, sus respuestas serán unidas a otras opi-

niones de manera anónima y en ningún momento se identificará qué dijo cada participante.

Para agilizar la toma de la información, resulta de mucha utilidad grabar la conversación. Tomar notas

a mano demora mucho tiempo y se pueden perder cuestiones importantes. ¿Existe algún inconvenien-

te en que grabemos la conversación? El uso de la grabación es sólo a los fines de análisis.

¡Desde ya muchas gracias por su tiempo!

Podría hacer una breve presentación y explicar porque cree que lo elegimos para esta entrevista.

Si yo le digo rendimiento académico… ¿qué es lo primero que

se le viene a la mente? ¿A qué le remite el concepto “bajo rendimiento académico”? ¿Por qué? 

Hoy en día, ¿Qué cree Ud. que puede influir en el bajo rendimiento? ¿Por qué?

Y ¿Presentan algún obstáculo? ¿Cuáles? ¿Por qué?

A nivel personal ¿Ud. Reconoce que algunos de estos obstaculos afectan su desempeño?

¿Cuáles? ¿Por qué?

Ahora pensando en los horarios posteriores al almuezo:

¿Como define su rendimiento en estas clases?

Puede realizar una lista con definiciones breves de los conflictos que cree Ud. que dimnuyen su atencion o interfieren con la adquisicion de conocimientos. ¿Como se sinete con respecto a esto?

Podría describir brevemente como sería un dia de su vida cuando tiene clases en este horario.

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