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Guía Pa La Elaboración De Un Mapa Conceptual Y Un Ensaño


Enviado por   •  24 de Marzo de 2013  •  832 Palabras (4 Páginas)  •  587 Visitas

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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual (Novak)

El mapa conceptual es la presentación gráfica de las relaciones significativas de un número limitado de conceptos en forma de proposiciones que exteriorizan la estructura conceptual del individuo.

PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR EL MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual es un ejercicio que se genera por una construcción de significado donde juega un papel importante la compresión y el interés que sobre el tema tenga el estudiante. El proceso recomendado para elaborarlo comprende las siguientes etapas:

1. Seleccionar y hacer un listado de los nombres de los conceptos fundamentales acerca de la temática a desarrollar.

2. Agrupar y priorizar los conceptos anteriores, teniendo en cuenta en primer lugar la afinidad o asociación que exista entre ellos y en segundo lugar, colocar en orden descendentes, colocando primero los más importantes o generales e incluyentes, hasta llegar a los conceptos específicos o particulares que ameritan un ejemplo el cual se puede o no presentar en el mapa.

3. Construir el mapa estableciendo los niveles jerárquicos necesarios y elaborando preposiciones en orden descendente. Esta fase permite dejar de lado algunos conceptos antes seleccionados, pero también escoger aquellos que se necesitan para completar el mapa.

4. establecer relaciones o proposiciones transversales, si existen, entre diversas categorías o segmentos del mapa.

Utilidad del mapa conceptual

• Se puede utilizar como estrategia para realizar un resumen

• Para ayudar a la memoria comprensiva

• Como punto de partida para el desarrollo de un escrito: ensayo, ponencia o exposición técnica.

• Como ayuda para dictar una conferencia, o exposición sobre alguna temática extensa.

• Al docente le permite observar y medir el grado de comprensión por parte de un estudiante sobre una temática o curso.

GUÍA PARA ELABORAR UN ENSAYO

Algunos autores escriben el ensayo como uno de los géneros literarios más utilizados para desarrollar un tema relativo a cualquier aspecto de la ciencia. Otros lo describen como un escrito en donde se mezcla el arte y la ciencia, que involucra un elemento creativo – literario – y otro lógico – de manejo de ideas. Se diferencia de otros géneros como la ponencia porque su intención no es argumentar con el fin de convencer al lector de lo que se expone y de la exposición porque en el desarrollo del tema predomina el pensamiento personal y subjetivo del autor.

Su propósito puede ser entretener, influir la opinión del lector o arrojar nueva luz sobre un

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