Guía de observación para la actividad

Unidad I

Guía de observación para la actividad 1

GUIA DE OBSERVACION

Nombre del alumno(a)

Especialidad: Técnico en informática

Módulo: Creación de productos multimedia a través de Software de Diseño

Submódulo: Elaboración de una Página Web

Evidencia por desempeño: Conocimiento previo de publicidad

Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad y respeto

Instrucciones: Señala con una x el aspecto que crea conveniente

Aspectos Si No Observación

1. El alumno participa con entusiasmo en la actividad realizada

2. El alumno comparte sus experiencias de manera clara

3. El alumno conoce los términos empleados en las preguntas planteadas

4. El alumno se expresa correctamente

5. El alumno respetas las indicaciones que da el facilitador

Evaluación

Num. Si Nota

5 5

Nota obtenida:________ 4 4

3 3

2 2

1 1

Evaluó (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicación

Lista de cotejo para la actividad 2

LISTA DE COTEJO

Nombre del alumno(a)

Especialidad: Técnico en informática

Módulo: Creación de productos multimedia a través de Software de Diseño

Submódulo: Elaboración de una Página Web

Evidencia por desempeño: Conocimiento de teorías de diseño y color

Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, limpieza y trabajo en equipos

Instrucciones: Señala con una x el aspecto que crea conveniente

Aspectos Cumple Observación

Si No

1. El alumno entiende el concepto de teoría

2. El alumno utiliza diferentes fuentes de información para realizarla investigación requerida

3. Conoce el termino de minimalismo y los requerimientos que este abarca

4. Identifica los términos de zonas aureas,, equilibrio y dirección y sentidos del diseño

5. El alumno puede diferenciar entre el concepto de minimalismo y conceptualismo

6. El alumno describe la teoría del color

7. El alumno puede reconocer las diferencias entre tono, saturación y brillo

8. El alumno abarco cada uno de los modelos del color

9. El alumno cumple con limpieza, orden y organización dentro de su equipo

10. El alumno presenta la bibliografía utilizada

Evaluación

Num. Si Nota

Nota obtenida:________ 7-10 15

4-6 10

1-3 5

Evaluó (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicación

Rubrica para la actividad número 3

Referente al contenido

Conceptos y terminología

Valor Aspecto

7 Puntos Muestra un entendimiento del concepto y una terminología adecuada

4 Puntos Comete algunos errores en la terminología empleada y muestra

algunos vacíos en el entendimiento de los concepto

2 Puntos Comete muchos errores en la terminología y muestra vacíos

conceptuales profundos

0 Punto No muestra ningún conocimiento en torno al concepto tratado

Conocimiento de las relaciones entre conceptos

Valor Aspecto

7 Puntos Identifica todos los conceptos importantes y demuestra un conocimiento de las relaciones entre estos

4 Puntos Identifica importantes conceptos pero realiza algunas conexiones erradas

2 Puntos Realiza muchas conexiones erradas

0 Punto Falla al establecer en cualquier concepto o conexión apropiada

Habilidad para comunicar conceptos a través del mapa conceptual

Valor Aspecto

6 Puntos Construye un mapa conceptual apropiado y completo, incluyendo ejemplos, colocando los conceptos en jerarquías y conexiones adecuadas y colocando relaciones en todas las conexiones, dando como resultado final un mapa que es fácil de interpretar

4 Puntos Coloca la mayoría de los conceptos en una jerarquía adecuada estableciendo relaciones apropiadas la mayoría de las veces, dando como resultado un mapa fácil de interpretar

2 Puntos Coloca sólo unos pocos conceptos en una jerarquía apropiada y usa sólo unas pocas relaciones entre los conceptos, dando como resultado un mapa difícil de interpretar

0 Punto Produce un resultado final que no es un mapa conceptual

Referente a la presentación y entrega

Valor Aspecto

Excelente

5 Puntos Limpieza y orden en su mapa mental, aplica colores y entrega en tiempo y forma

Satisfactorio

4 Puntos Limpieza y orden en su mapa mental, aplica colores y entrega en tiempo y forma

Satisfactorio con recomendaciones

2 Punto Limpieza y orden en su mapa mental, aplica colores y entrega en tiempo y forma

Necesita mejorar

0 Punto No se observa limpieza y orden, no aplica colores ni entrega a tiempo y forma

El valor de esta actividad es de 25 puntos

Lista de cotejo para la actividad 4

LISTA DE COTEJO

Nombre del alumno(a)

Especialidad: Técnico en informática

Módulo: Creación de productos multimedia a través de Software de Diseño

Submódulo: Elaboración de una Página Web

Evidencia por desempeño: Análisis de una pagina web para identificar que cubra los requisitos de las teorías de diseño y color

Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, respeto, limpieza y trabajo en equipo

Instrucciones: Señala con una x el aspecto que crea conveniente

Aspectos Cumple Observación

Si No

1. El alumno identifica que es lo que se está promocionando en la página web seleccionada

2. El alumno reconoce el tipo de modelos de color que utiliza la pagina web

3. El alumno menciona su criterio en cuanto a la combinación de colores que utiliza la página web

4. El alumno identifica que tipo de teoría fue aplicado en la página web seleccionada

5. La página web seleccionada cubre con los requisitos solicitados

6. El alumno contesta todas las preguntas del cuestionario

7. El alumno abarco cada uno de los modelos del color

8. El alumno opina sobre las fortalezas que tiene el diseño de la pagina web seleccionada

9. Trabaja el equipos de manera ordenada, con respeto y limpieza

10. El alumno realiza aportaciones importantes a la página web seleccionada

Evaluación

No.Si Nota

Nota obtenida:________ 9- 10 30

7-8 20

4-6 10

2-3 5

1 3

Evaluó (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicación

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