¿HASTA CUÁNDO?

Análisis del artículo periodístico:

¿HASTA CUÁNDO?

Federico reyes Heroles

En el presente artículo se nos menciona de la situación actual que hoy envuelve a nuestro país en materia educativa, de un suceso del cual conocemos las causas de que el sistema educativo en México sea un desastre sin embargo dice el autor ¿Qué se hace al respecto?,

De acuerdo a esto es como puedo mencionar lo siguiente: Hoy en día se habla del enfoque que ha venido a revolucionar el sistema educativo de diversos países europeos, trayendo consigo grandes avances educativos en dichos países por mencionar alguno retomemos España, es así como el enfoque por competencias se convirtió en la solución a los problemas educativos y económicos que se vivían, por tal motivo es como el sistema educativo mexicano decide retomar este enfoque para introducirlo a la práctica educativa de los docentes y alumnos de nuestro país, teniendo como objetivo mejorar la calidad educativa, con esto actualmente los docentes mexicanos están en proceso de conocer y comprender en qué consiste el enfoque por competencias pero mayor aun es su esfuerzo por llevarlo a la práctica docente. Es así como Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010). Pretendiendo adaptar esto a las formas de enseñanza y aprendizaje de los profesores mexicanos, de tal manera facilitando su didáctica y facilitando el aprendizaje de los alumnos; entendiendo que las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral facilitando su adaptación en el contexto en el que se desenvuelve el individuo. Ahora bien ya con esta fundamentación podemos decir que es la metodología en materia educativa que actualmente se sigue en nuestro país el reconocido enfoque por competencias ahora bien en consecuencia con lo que menciona Heroles, entonces yo me cuestiono ¿Qué sucede con la calidad educativa de México? ¿Hacia a dónde vamos? ¿Qué propuesta educativa administrativa tenemos para nuestro sistema educativo? ¿Por qué nuestro fracaso educativo?; ¿Qué ocurre? o es acaso que el enfoque por competencias no es nuestra “Vaca sagrada que salvara a México” de su baja calidad educativa. Así que lamentablemente dando respuesta a Heroles y a mis propias preguntas puedo contestar: Nuestro sistema educativo es una falacia un mar de palabras en el discurso demagógico del gobierno, de los sindicatos pero lo más lamentable, que solo es el discurso hablado de los mismos docentes ¡Y entonces qué sucede con la “práctica profesional docente”! ¿Adónde queda la ética, moral y profesionalismo pero sobre todo el amor a nuestras nuevas generaciones? que son el rumbo de un país decaído. ¡¡Docentes!!! No los vemos, no se ven resultados en la calidad de aprendizaje de los alumnos, no se ve el crecimiento del país, ¡pero qué sucede con ustedes! sobre todo no vemos su misma calidad de preparación y enseñanza, por tal motivo he aquí en donde visualizamos uno de los principales fracasos de nuestra educación: la preparación docente, pues con debido respeto, ahora todo aquel que se para frente a grupo se dice “ser docente”, lamentable pero cierto, ni como compararnos con la preparación docente de países como: Finlandia, Singapur, china, Japón, entre otros, países con altos niveles en cuestión educativa que son el detonante de la labor de sus profesionistas, docentes actualizados, comprometidos, responsables y con un alto rigor mental que buscan la excelencia y mejora de su calidad de vida que saben que su arraigo se encuentra

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