Hipotesis

¿Que son las hipótesis?

Son guías para una investigación. Las hipótesis indican lo que están buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. Las hipótesis son el centro, la medula o el eje del método deductivo cuantitativo.

¿En toda investigación debemos plantear hipótesis?

No, no todas las investigaciones plantean hipótesis. El hecho de que formulemos o no hipótesis depende de dos factores esenciales: el enfoque del estudio y el alcance inicial del mismo.

Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es el deductivo sí formulan hipótesis, siempre y cuando se defina desde el inicio que su alcance será correlacional o explicativo, o en caso de un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un hecho.

Los estudios cualitativos, por lo regular no formulan hipótesis antes de recolectar datos. Su naturaleza es más bien inductiva. Desde luego, cuando su alcance es correlacional o explicativo pueden formular hipótesis durante la obtención de la información, después de recabar datos, al analizar o establecer las conclusiones.

Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o más variables; pero en todo caso son proposiciones sujetas a comprobación empírica y a verificación en la realidad y observación en el campo.

¿Qué son las variables?

Es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales adquieren diversos valores o manifestaciones respecto a la variable.

Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras, en este caso se les puede denominar “constructos o construcciones hipotéticas”

¿De dónde surgen las hipótesis?

Es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema que, como recordamos, se vuelve a evaluar y si es necesario se replantea después de revisar la literatura. Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados.

Muestreo probabilístico por racimos.

En algunos casos en donde el investigador se ve limitado por recursos financieros, por tiempo, por distancias geográficas o por una combinación de estos y otros obstáculos, se recurre a otra modalidad de muestreo llamado por racimos. En este tipo de muestreo se reducen costos, tiempo y energía al considerar que muchas veces nuestras unidades de análisis se encuentran encapsuladas o encerradas en determinados lugares físicos o geográficos que denominamos racimos. Para dar algunos ejemplos en la siguiente tabla, en donde en la primera columna se encuentran unidades de análisis que frecuentemente vamos a estudiar en ciencias sociales. En la segunda columna, sugerimos posibles racimos en donde se encuentran dichos elementos.

EJEMPLOS DE RACIMOS

Unidad de Análisis Posibles Racimos

Adolescentes Preparatorias

Obreros Industrias

Amas de casa Mercados

Niños Colegios

Personajes de televisión Programas de televisión

El muestrear por racimos implica diferencias entre la unidad de análisis y la unidad muestral. La unidad de análisis, se refiere a quiénes van a ser medidos, o sea, el sujeto o sujetos a quienes en última instancia vamos a aplicar el instrumento de medición . La unidad muestral, en este tipo de muestra , se refiere al racimo a través del cual se logra el acceso a la unidad de análisis. El muestreo por racimos supone una selección en dos etapas, ambas con procedimientos probabilísticos. En la primera, se seleccionan los racimos, siguiendo los ya reseñados pasos de una

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