Hipotesis

Hipótesis………………………………………………………………………….

De donde surgen las hipótesis…………………………………………………

Relación entre hipótesis, preguntas y los objetivos de la investigación…..

Características de una hipótesis……………………………………………..

Tipos de hipótesis……………………………………………………………...

1. hipótesis de investigación:………………………………………….…

Hipótesis descriptiva………………………………………….…..

Hipótesiscorrelaciónales…………………………………….…..

Hipótesis de diferencia entre grupos……………………….……

2. Hipótesis Alternas ………………………………………………………

3. Hipótesis Nulas …………………………………………………………

4. Hipótesis Estadísticas …………………………………………………

Hipótesis estadística de estimación……………………………..

Hipótesis estadísticas de correlación……………………………

Hipótesis estadísticas de la diferencia de medias……………..

Cuantas hipótesis se deben formular en una investigación…………………

Hipótesis

La hipótesis indica conjeturas o suposiciones de la explicación de un fenómeno que está ocurriendo. Al respecto Fidias Arias (2006) explica “La hipótesis es una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables, la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación.

Por otra parte Hernández Sampieri (2006), define la hipótesis como” Explicaciones tentativas del fenómeno investigado a manera de proposiciones” sin lugar a dudas, mediante las hipótesis se busca dar explicaciones al problema que se está investigando.

Ejemplo:

• “EL bajo rendimiento de los estudiantes se debe a deficiencia nutricional”.

• “La deserción escolar en zonas rurales se debe a la incorporación de los jóvenes al campo de trabajo”.

Las hipótesis se desprenden de la teoría, es decir no surgen de la simple imaginación sino que se derivan de un cuerpo de conocimientos existentes que le sirven de respaldo. (Arias; 2004) Al realizar las explicaciones tentativas al problema investigado, continuamente se tienen que indagar en la veracidad con bases teóricas que sustenten la explicación.

Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no probarse con hechos. Son explicas tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas el investigador no puede asegurar que vallan a comprobarse.

¿Para qué sirven las hipótesis?

• Las hipótesis orientan la investigación. Indican al investigador donde debe iniciar su labor de verificación o comprobación mediante la correlación de los datos. Ejemplo:

“El bajo rendimiento académico de los estudiantes en zonas rurales se debe al excesivo trabajo en los hogares”

Ante esta hipótesis, el investigador, empezará por observar las labores que hacen los estudiantes en sus casas. En este contexto especifico.

• Por la estrecha relación que deben tener las hipótesis con los objetivos de la investigación, estas también precisan las variables que serán medidas.

• Ejemplo:

“El bajo sueldo que devengan los docentes incide en la calidad de la enseñanza”.

• Las hipótesis según el problema formulado se utilizan para explicar o predecir un determinado hecho.

Ejemplo:

Para explicar: el bajo rendimiento académico de los estudiantes se debe a la falta de motivación del docente.

Para predecir:los estudiantes que no sean motivados por los docentes, tendrán un bajo rendimiento, en comparación de con los que son motivados.

• Sirven para probar teorías. En la medida en que una hipótesis es sometida a prueba y verificación en varias oportunidades; más fortalecerá la teoría de la cual derivada.

• Sirven para generar teorías. Se puede presentar el caso, en que una hipótesis no tenga el suficiente soporte teórico. Sin embargo, a partir a partir de la comprobación de la hipótesis se puede construir una teoría.

• Como resultado de la prueba de hipótesis puede surgir información confiable para la toma de decisiones.

Relación entre hipótesis, preguntas y los objetivos de la investigación

Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigación. Las hipótesis sustituyen a los objetivos de investigación para guiar el estudio.

¿De dónde surgen las hipótesis?

Las hipótesis provienen del escrutinio de la literatura. Pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones empíricas pertinentes al problema investigado y de estudios revisados o antecedentes consultados. Los objetivos y preguntas de investigación pueden reafirmarse o mejorarse durante el desarrollo de estudio, de igual manera, pueden surgir otras hipótesis que no estaban contempladas en el planteamiento original, producto de nuevas reflexiones, ideas oexperiencias.

¿Cuándo usar hipótesis?

• La formulación de la hipótesis es necesaria en investigaciones de nivel explicativo, cuando se pretende establecer relaciones causales entre variables. La finalidad de la investigación explicativa es probar hipótesis causales.

• En algunas investigaciones de carácter descriptivo, específicamente en las correlaciónales y en las que se busca establecer una asociación no causal entre variables.

• En investigaciones de nivel exploratorio, debido al escaso conocimiento que posee sobre el objeto de estudio.

Características de una hipótesis

• Las hipótesis deben referirse a una situación social real: Las hipótesis sólo pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien definido. Es muy frecuente que, cuando las hipótesis provienen de una teoría o una generalización empírica, sean manifestaciones contextualizadas o casos concretos de hipótesis generales o abstractas. Al proponer la hipótesis contextualizada aportamos evidencias en favor de una hipótesis más general.

• Los términos variables de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible: los términos vagos y confusos no tienen cabida en una hipótesis.

• La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe ser clara y verosímil: Debe quedar claro cómo se están realizando

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