INFORME DEL COMITE DE VALORES.

En el siguiente informe se mencionaran las actividades que se llevaron a cabo durante el ciclo escolar 2015-106  en la escuela primaria Ismael Aguayo Figueroa Turno Vespertino sobre el plan anual de trabajo del consejo de participación social en el comité de valores.

Se llevó acabo la aplicación de 5 valores comenzando desde el mes de noviembre hasta junio, dividiéndolo por bimestres, en cada valor se realizaron actividades acordes según el tema y se revisaba que se cumplieran, en el participaron personal docente (directora y maestros), padres de familia y alumnos.

Durante el primer bimestre se trabajó con el valor del “Respeto” en el mes de noviembre se realizó la actividad del PASE en la que los niños plasmaron en una hoja blanca sus manos y en una de ellas los retos que pueden lograr y en la otra lo que se proponen lograr durante el ciclo, socializándolo con sus compañeros.

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En el mes de diciembre se implementaron talleres sobre el valor de la “generosidad” en la que participaron personal docente, padres de familia y alumnos abordando situaciones problemáticas y pláticas sobre la prevención del delito, en el que se mostró participación activa y un avance en las aulas. Dentro de este valor se organizó a los padres de familia trabajar por ciclo en la escenificación de un cuento, en la que participaran y lo presentaran a los infantes, lo cual resulto divertido, dinámico y entendible por todos los alumnos.

No obstante, se dio continuidad con el valor enfatizándolo con el mes de febrero que se implementó actividades dentro de las aulas sobre el valor de la “amistad” y la realización de una carta a papá  en la que se rescataron aspectos de convivencia sana entre padres de familia y alumnos.

También se realizaron lecturas en los salones y actividades sobre el valor del mes, en este caso durante el mes de abril el valor que se aplico fue el “compañerismo”, se llevó a cabo la actividad del PASE “reconozco y manejo mis emociones” en la que los infantes identificaron su derecho a expresar lo que sienten, piensan y necesita de manera respetuosa, esta actividad fue enriquecedora ya que permitió un acercamiento pacifico entre compañeros en la que por medio de estrellas intercambiaban sus emociones y habilidades con otros compañeros.

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Cabe mencionar que en algunas ocasiones se le invito a algunos padres de familia participaran en la lectura de un cuento o historia que tuviera relación con el valor y la leerá en la ceremonia.

Para concluir con la aplicación de los valores se llevó a cabo el ultimo valor del mes de junio “el dialogo”, en la que se trabajó con padres de familia y alumnos al elaborar las reglas para la convivencia por medio de la presentación de videos, lecturas y cuentos para mejorar el ambiente escolar y la disciplina. Asimismo se implementó una estrategia de comunicación con padres de familia que asistían a la escuela por sus hijos y en caso de no hacerlo mencionar una clave al maestro para que otra persona pudiera llevárselo, lo que fomento un dialogo adecuado entre maestro, padres de familia y alumnos.

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