INVENTEMOS LUGARES

JARDIN DE NIÑOS “CONTRERAS”

EDUCADORA: GRUPO: 1°B

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

“Inventemos lugares” CAMPO FORMATIVO:

Expresión y Apreciación Artísticas

COMPETENCIA A DESARROLLAR:

Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Inventa pequeñas historias, personajes y lugares imaginarios para representarlos en juegos que comparte en grupo.

SECUENCIA DIDÁCTICA TIEMPO APROXIMADO

CONSIGNA: Jugaremos a inventar lugares, dónde viven seres misteriosos y mágicos, cada uno deberá inventar un lugar que nadie conozca ni haya visto, solo nosotros en nuestra imaginación.

ORGANIZACIÓN: En equipos pequeños de 5 niños., sentados en el piso.

*Cuestionaré a los niños acerca de lugares que conocen y hayan visitado alguna vez con sus papas o con algún familiar, ¿Cuál ha sido el lugar que más les ha gustado? ¿Por qué? ¿Qué lugar les gustaría visitar y no lo han visitado nunca? ¿Por qué? *Mencionaré el titulo del juego y les mencionaré que inventaremos lugares que nadie ha visto jamás por que sólo existen en nuestra imaginación, los invitaré a que comenten respecto a: ¿Cómo son las casas de los dragones? ¿Cómo son las camas de los aviones? ¿De qué color es el cielo de los marcianos? ¿Qué número de zapatos calza el bebé gigante? *Pondré a disposición de los niños revistas para que vean muchos lugares que existen y que comenten con sus compañeros lo que vayan encontrando que llame su atención. *Después de recordar y ver muchos lugares, vamos a inventar los que no existen. Pediré a los niños que se ubiquen en una posición cómoda y después de relajarlos, hablaré acerca de que el lugar que inventen nadie lo ha visto, que no existe y mientras más imaginen más emocionante será. CIERRE:¿Les gustó la actividad que realizamos? ¿Les gustó imaginar lugares? ¿Qué aprendimos hoy?

2 Días

MATERIALES

-Revistas de diferentes tipos.

VARIABLE DIDÁCTICA: Podremos hacer más extensa está actividad, si además de narrar, los niños dibujan el lugar que imaginaron o los personajes y por equipos creen un cuento y lo cuenten a todo el grupo.

...