Identificación de la Guía de Aprendizaje

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto Operación de Sistemas de Potabilización de Agua

Fase del Proyecto Capitulo 1. El agua y sus Características

Actividad de Proyecto Elaborar un documento dando respuesta al Estudio de caso propuesto y Manejar Características Fisicoquímicas del Agua.

Equipo Ejecutor N/A

Competencia Resultados de Aprendizaje Duración en horas

Analiza resultados del análisis de una muestra de agua y maneja las características físicas, químicas y microbiológicas del agua. El aprendiz analiza y emite un concepto a partir de los resultados de una muestra de agua.

Conoce y conceptualiza las características fisicoquímicas y microbiológicas del agua. 10

2. PRESENTACION

Esta guía es un instrumento que pretende ayudarlo a mejorar su comprensión de los temas relacionados con el agua y sus características:

En esta unidad lo invitamos a profundizar sobre los siguientes temas:

• Características físicas, químicas y microbiológicas del agua.

• Efectos sobre la salud de las condiciones del agua

• Los mapas conceptuales

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS y MATERIAL DE CONSULTA

Es necesario leer y estudiar los contenidos de la primera unidad del curso, hacer una lectura organizada del material interactivo de la Unidad y el material descargable en PDF. Revisar los enlaces externos.

Documentos:

Material de la Unidad 1, disponible en plataforma.

Consulta de los enlaces externos de la primera Unidad.

Revisión de la bibliografía.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Desarrolle la actividad para que logre habilidades en el tema y así aplicarlos a su labor personal y profesional. Después de haber estudiado cuidadosamente el material de la Unidad 1 por favor resuelve:

1. Estudio de Caso

En la empresa de acueducto y alcantarillado de la ciudad se tomo una muestra para determinar si las características del agua que se está ofreciendo son las indicadas, los resultados de los análisis físico-químicos y microbiológicos encontrados son los siguientes:

• Es la 2ª muestra consecutiva con presencia de Coliformes.

• También se encontró material toxico (Plaguicidas).

• Presencia de 3 mg/l de cobre.

• Presencia de 1 mg/l de hierro total y 40 mg/l de magnesio.

• 250 mg/l de Sulfatos expresados como SO4.

• Turbiedad de 3 NTU.

Apoyándote en el material de la unidad, las lecturas complementarias y en la red, analiza estos resultados y determina cuáles son los efectos de estos compuestos en la salud humana al ser ingeridos por medio del agua.

2. Mapa Conceptual

Por favor realiza un mapa conceptual sobre las características físicas, químicas y microbiológicas del agua.

Además relaciona las de mayor relevancia a la hora de potabilizar el agua y por qué?

Ambiente(s) requerido: Interfaz de internet

Material (es) requerido: Computador, acceso a internet, navegador Explorer

Instructor (es): Paola Andrea Lozano Hurtado

5. INSTRUCCIONES

Desarrolle los puntos propuestos en el numeral 4 (Actividad de Aprendizaje) de la presente guía de aprendizaje. La actividad debe elaborarse en un documento de Word, Excel o Power Point; cualquiera de estos formatos es válido. Sí desean pueden utilizar este mismo archivo para resolver los puntos propuestos. Una vez haya desarrollado todo lo solicitado debe enviar el archivo a través del enlace indicado.

NOTA: El archivo debe marcarse

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