Informe De Grado
Enviado por • 14 de Octubre de 2013 • 230 Palabras (1 Páginas) • 618 Visitas
-se observa un mejor rendimiento en lengua por parte de las mujeres y un rendimiento superior de los varones en matemática.
- los alumnos que concurren a escuelas privadas y a escuelas urbanas tienen mejores rendimientos que los de escuelas estatales y rurales, respectivamente.
- los alumnos tiene mejores rendimientos en lengua y matemática cuando son mejores las condiciones objetivas de la vivienda.
- la posibilidad de contar con computadoras y acceso a Internet en los hogares incide positivamente en el rendimiento, en mayor medida que la existencia de otros elementos tecnológicos
- la población con menos acceso a bienes culturales y educativos es la que tiene menor rendimiento en lengua y en matemática.
- hay una correlación favorable entre la confianza hacia los profesores y el rendimiento escolar
- los alumnos que trabajan como empleados o en sus casas obtienen menor rendimiento que los que no trabajan
- los alumnos que tienen como meta continuar con estudios universitarios y trabajar, además de seguir estudiando en la universidad, presentan mejores rendimientos que los que sólo aspiran a trabajar o que aún no han decidido su futuro.
- las variables que resumen las características socioculturales de las familias son las que mayor incidencia tienen en los rendimientos positivos de los alumnos.
- el número de hermanos que abandonaron la escuela y los que nunca fueron inciden negativamente poniendo en evidencia la influencia tanto positiva como negativa del contexto familiar.
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