Informe De Grado

Proyecto de Practicas II

Descripción del proyecto: Con este proyecto pretendemos llegar al alumno con un concepto un poco más amplio demostrando la relación de una materia con otra, desde lo que hace la electricidad, pasando por los procesos para generar la misma, hasta llegar al diseño del tablero usando criterios matemáticos y de dibujo técnico para hacerlo, y empleando seguridad e higiene en el proceder de la practica para llegar al tablero de pruebas.

En este proyecto integraremos las materias, procesos productivos, dibujo técnico, seguridad e higiene, electricidad.

En el proceso del proyecto los docentes desarrollaran temas propios de cada materia que se desempeña relacionándolo con el “Taller tecnológico de electricidad”.

Un docente de electricidad iniciara con los conceptos básicos de electricidad, otro enseñara la manera en que se genera la electricidad. En otro caso se explicara medidas de seguridad e higiene para el seguro y buen desempeño laboral de los alumnos, también el docente de dibujo técnico explicara mediante dibujos como diseñar el tablero.

Para finalizar otro docente junto a los alumnos diseñar el tablero de prueba para luego llevarlo a la práctica al circuito.

Fundamentación: En la enseñanza media técnica, en particular en los primeros años es impresindible enseñar esta materia ya que será la base para los siguientes años y mas aun para los egresados con la orientación en electromecánica.

La demanda de estos conocimientos en los técnicos electromecánicos en el mercado laboral es un requisito que fundamental en cualquier empresa, fabrica, etc.

Con estos conocimientos pretendemos que el alumno los afiance más llevándolos a la práctica, ya que es la mejor manera de mediante la práctica complementar la teoría.

Marco teórico:el proyecto se enfocara en finalizar el tablero de prueba, rezorfando los conceptos adquiridos en las clases teóricas, siendo estos conceptos base para la realización de trabajos futuros en el área de electricidad.

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Objetivos: Que el alumno sea capaz de:

Generales:

• Afianzar contenidos técnicos, específicos para el área de electricidad

Específicos:

• Comprender la importancia de la Electricidad en la formación de los futuros técnicos.

• Manejar materiales y herramientas en los procesos de construcción del tablero.

• Diseñar y armar el tablero para realizar el circuito eléctrico (trabajo final).

• Valorar el trabajo realizado y la importancia del correcto uso de las normas de seguridad e higiene.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Bolilla Nº 1: Estructura atómica: el átomo. Corriente eléctrica. Materiales conductores y aislantes.

Bolilla Nº 2: Normas de seguridad e higiene eléctricas básicas.

Bolilla Nº 3: Herramientas. Usos adecuados y mantenimiento. Materiales eléctricos.

Bolilla Nº 4: Símbolos eléctricos. Empalmes.

Bolilla Nº 5: Circuitos eléctricos básicos. Pilas.

Trabajo Práctico Final: “TABLERO DE PRUEBAS ELÈCTRICAS”.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

• Realización de Trabajos Prácticos.

• Prácticas con materiales eléctricos teniendo en cuenta las Normas de Seguridad e Higiene:

1. Empalmes.

2. Desarmado y armado de artefactos.

3. Símbolos.

4. Conexiones sencillas.

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en la construcción de un tablero de pruebas eléctricas.

Estrategias Metodológicas:

• Demostración.

• Simulación.

• Dialogo.

• Comparación.

• Indagación de ideas.

• Pruebas y ensayos.

Recursos y materiales:

• Aula taller.

• Tiza y pizarra.

• Herramientas.

• Componentes eléctricos.

Recursos Humanos:

• Docentes del proyecto.

• Alumnos de 1ª año.

Evaluación:

• La evaluación será en general de carácter procesual.

• Los instrumentos de evaluación:

- Observación directa.

- Registro diario.

- Trabajos prácticos

- Trabajo final, (tablero de pruebas).

• Criterios de evaluación:

- Participación grupal e individual en clase.

- Prolijidad en los trabajos practicos y realización del tablero.

- Presentación en tiempo y forma de los trabajos.

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