Inglés .TEMA: Daily Routine

[pic 1][pic 2]ALCALDÍA DE NEIVA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO SUPERIOR - NEIVA

Institución Educativa Oficial, autorizada para prestar el servicio de Educación Formal en los Niveles

de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica.

SEDE CENTRAL – ELENA LARA DE CUELLAR – FLORESMIRO AZUERO – LOS MARTIRES

Preescolar, Básica y Media Técnica

Reconocimiento oficial Resolución N° 081 del 25 de marzo de 2003, adicional Resolución

DOCENTE: RICARDO PADILLA NIÑO             ASIGNATURA: ENGLISH        

GRADO: SEXTO          TEMA: Daily Routine

OBJETIVO: Comprende y usa palabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades diarias y preferencias - Comprende el tema e información general de textos cortos y sencillos.

CONCEPTUALIZACIÓN

Las rutinas nos permiten solucionar muchas situaciones, en especial en lo cotidiano. Las aplicamos una y otra vez, cada día, por así decirlo a resolver y manejarnos en otros ámbitos. Se ha convertido en rutina porque hemos determinado que se trata de la forma más estratégica de hacer una determinada actividad.

Encontraremos amplia información especialmente para dos tipos de rutina, cuando se habla en el contexto de la actividad física hallaremos la rutina de ejercicios, y en el ámbito de la programación, la rutina informática. En el caso de la primera hace referencia a aquellas secuencias de ejercitación empleadas para conseguir objetivos, bien sea por razones de salud o con mayor intensidad para la modificación de la apariencia física, o bien por hobby. Ahora, para el segundo se caso, se trata de una parte o fragmento de un código que se deriva del principal, y con el cual se puede intencionar la realización de una acción específica, la cual se repite con elevada frecuencia.

Nota: Se debe enviar la evidencia de su trabajo a mi correo ricardo.padilla@campusucc.edu.co. La fecha máxima de envío es el jueves 28 de Mayo de 2020.  

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Esta guía de trabajo se debe desarrollar en la semana que comprende desde el día jueves 14 hasta el jueves 28 de Mayo de 2020.

En esta semana los estudiantes deben realizar las actividades en cada uno de los ejercicios de la guía de trabajo. Aquellos que tengan la posibilidad de internet en casa pueden realizar los enlaces que se encuentran en la bibliografía para profundizar y afianzar los contenidos.  

Debe enviar la evidencia fotográfica o agregar algún documento a mi correo electrónico ricardo.padilla@campusucc.edu.co y debe colocar como asunto: ENGLISH ACTIVITY MAYO 14 – 28, para posteriormente ser revisado y retroalimentado en un encuentro general por grupo whatsapp o por encuentro sincrónico. Es necesario que por favor escriba la siguiente información en el correo.

Nombre completo:                                                        Grupo:  

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR[pic 3]

NEIVA – HUILA

SECOND TERM – SIXTH GRADE

Name: ___________________________________Level: 60__ Date: ___/___/___  

EXERCISE 1: Watch the videos and write in your English notebook the vocabulary about activities in the daily routine and translate them into Spanish.

EJERCICIO 1: Mira los videos y escribe en su cuaderno de Inglés el vocabulario acerca de actividades en la rutina diaria y su significado en español.

Example:

Video 1

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