Intención didáctica

el cierre del proyecto.

Intención didáctica.

Esta asignatura responde a la necesidad de proporcionar al alumno de aptitudes y

habilidades en el manejo de técnicas administrativas. De manera específica, el programa

se concentra en analizar y aplicar las distintas metodologías de Administración de

Proyectos, desde un enfoque integral.

Es importante sensibilizar al educando sobre la necesidad real de construir proyectos

viables que sustenten el desarrollo socioeconómico de cualquier país, apoyados en

argumentos sólidos y metodologías especializadas para dichos fines.

En la primera unidad se analizan los conceptos básicos y fundamentales de la

Administración de Proyectos, tales como definición de proyecto, significado, fases,

planificación de parámetros, alcance, estructura de la división del trabajo, especificaciones,

estimación de tiempos, costos y recursos, actividades del proyecto, relaciones de

precedencia, relaciones secuenciales así como la matriz de asignación de

responsabilidades y el control mediante gráfica de Gantt. Es necesario el uso del MS Project

que le proporcione al educando el desarrollo de una habilidad más en la aplicación de

nuevas tecnologías de la información.

En la segunda unidad se realiza la representación de un proyecto mediante una red, y todos

los elementos que la conforman: nodos, flechas, las actividades criticas, las no criticas, las

holguras respectivas, su planteamiento que representa un paso fundamental en la toma de

decisiones de cualquier proyecto, debido a las actividades más relevantes del proyecto. En

este apartado se estudia la metodología CPM/PERT para aplicarse a la gestión de

proyectos como una herramienta cuantitativa en la toma de decisiones efectiva. Es

necesario el uso del MS Project que le proporcione al educando el desarrollo de una

habilidad más en la aplicación de nuevas tecnologías de la información.

La tercera unidad abarca aspectos que contemplan las relaciones tiempo-costo, costotiempo,

aplicando

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