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Introducción LCE


Enviado por   •  9 de Marzo de 2015  •  620 Palabras (3 Páginas)  •  197 Visitas

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INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo, siempre se ha buscado nuevas formas de mediciones las cuales el hombre ha tratado de cambiar y evolucionar, tratando de adaptarla a su vida diaria; las unidades de medicines constan de una unidad que nos indica lo que se midió y un número que indica cuántas unidades se midieron. El espíritu científico hace que el individuo tenga una conciencia objetiva lo que le permite romper con posiciones subjetivas personales y mal fundamentadas del conocimiento que surge de la vida cotidiana y de la influencia del medio. En ciencia se usan dos clases de números: los que se encuentran o definen, y los que resultan de una medición. Antes de planificar un experimento, el investigador deberá primeramente reflexionar sobre la necesidad de realizarlo, es decir el científico tiene que reflexionar y combinar las condiciones para descubrir las más apropiadas que además de ser factibles permitan alcanzar los objetivos propuestos.

El tiempo es una unidad de medida muy importante en nuestras vidas y existe una gran cantidad de instrumentos para medirlo. El mechero de bunsen es un tipo de encendedor que se utiliza en los laboratorios científicos para calentar, fundir, esterilizar, y/o evaporar sustancias. Microscopio es un instrumento basado en lentes ópticas, que sirve para crear una imagen aumentada del objeto.

Primero que nada, ¿qué es la medición? La comparación que se establece entre una cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestión. En sí, la medición es saber la medida de un objeto o una cantidad, para ser más claros.

¿Qué tiene de importante hacer mediciones correctas?

Para poder saber la medida exacta de algo, ya que por un pequeño error todo se puede arruinar, un ejemplo claro es en la cocina, si no sabemos la medida de la porción de los ingredientes, todo nos puede salir mal, también te ayuda a conocer su aseveración de que lo que no se mide no se puede gestionar. Y por tanto, podemos añadir, no se puede mejorar. El directivo, de cualquier tipo de organización, ha de conocer el estado de ciertos parámetros clave para planificar, establecer objetivos, controlar resultados, tomar decisiones. En definitiva, para llevar a cabo la función directiva es necesario medir.

Es muy importante realizar una medición correcta, para que nuestros resultados nos puedan salir como esperamos, correctos. Hoy en día la medición juega un papel muy importante, sin ella no es posible un entendimiento y conocimiento real, sobre los resultados de algo.

El termino error es sinónimo como incertidumbre experimental. Existen limitaciones instrumentales, físicas y humanas que causan una desviación del valor “verdadero” de las cantidades que se desean medir. Estas desviaciones son denominadas incertidumbres experimentales

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