Investigacion

En un mundo cada vez más global, en el que ya no estamos llamados a superar a un competidor cercano y conocido, si no que necesitamos competir a una escala mucho mayor, la creatividad y la innovación se convierten en valores estratégicos y esenciales para los individuos y las organizaciones.

La creatividad y la capacidad de innovar, involucran a todas las dimensiones del ser humano (cognitiva, emocional, conductual, social, cultural...). Algo que va más allá del “pensamiento creativo” o la “solución creativa de problemas”.

El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación y que se valora por el resultado final. Como proceso, incluye etapas y estados que permiten su aprendizaje y su perfeccionamiento. La siguiente metáfora permite visualizar dichos estados en relación con los restados de la materia, reflejando los diferentes cambios del proceso creativo desde la generación de la idea hasta la materialización final:

• Aire (Generación – Producción): Es cuando generamos ideas, es el espacio para la imaginación, la fantasía, donde se da permiso al error, a lo descabellado. Es la parte de la lluvia de ideas (brainstorming) en la que se suspende el juicio.

• Agua (Evaluación – Duda): Evaluamos aquellas ideas que hemos generado, valoramos sus riesgos y potencialidades, descartamos las que no nos sirven (al menos de momento), las reorganizamos en torno a “conceptos” o familias semánticas, priorizamos.

• Tierra (Concreción – Desarrollo): Materializamos aquello que hemos ideado, es el proceso de realización de lo que hemos imaginado, de construir un producto (tangible o no). Un proceso que puede ser largo (“La creatividad es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración” como decían Thomas Edison y Johan Wolfgang Von Goethe).

• Fuego (Motivación – Deseo): Finalmente el motor de todo el proceso, la emoción, la pasión, las ganas de crear.


Todas las personas posemos capacidades relacionadas con los cuatro elementos aunque podemos tener mayor tendencia o facilidad para uno que para otro.
 Por ejemplo, hay personas que generan muchas e ingeniosas ideas pero que nunca las aterrizan, siendo que otras, en cambio, soneficaces para materializar algo a partir de ideas provistas por otros.

Para que este proceso nos pueda funcionar con efectividad es importante que diferenciemos sus etapas y nos esforcemos en no sobreponerlas o transitar demasiado rápido a la siguiente. Por ejemplo, tendemos a evaluar (o “matar”) las ideas conforme surgen, sin dar oportunidad a producir, sin elementos de juicio, una gran cantidad de ellas durante la primera fase.

En un mundo cada vez más global, en el que ya no estamos llamados a superar a un competidor cercano y conocido, si no que necesitamos competir a una escala mucho mayor, la creatividad y la innovación se convierten en valores estratégicos

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