JARDIN DE INFANTES 903 “FRUTITA DE TALA”
Enviado por nataliaalimena • 27 de Mayo de 2018 • Apuntes • 363 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
I.S.F.D N°169
PROFESORADO EN EDUCACION INICIAL
PRACTICA EN TERRENO 4°AÑO I.S.F.D N°169
DOCENTE EN FORMACION: ALIMENA NATALIA
DOCENTE CO-FORMADORA: LUCIA CLIMENTE
JARDIN DE INFANTES 903 “FRUTITA DE TALA”
SECCION: 3°
TURNO TARDE
SECUENCIA TEATRO
PROPOSITO
- Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los niños al lenguaje teatral, para enriquecer sus posibilidades expresivas, imaginativas y creativas
CONTENIDOS | ACTIVIDADES E INTERVENCIONES | RECURSOS |
| Actividad 1 INICIO: la docente reunirá al grupo total en semicírculo, le propondrá teatralizar (actuar) el cuento creados por ellos y registrar todo lo que se necesita para concretarlo DESARROLLO: la docente intervendrá ¿qué hay en una obra de teatro? ¿Qué necesitamos? La docente ira registrando todo en una hoja CIERRE la docente le leerá lo registrado Actividad 2 Inicio: la docente reúne al grupo total en semicírculo y le propondrá realizar aquello que registraron que necesitan para realizar la obra Desarrollo: se ubica cada niño en su mesa la docente le da el material para que puedan confeccionar los trajes ( si hay cerdos en el cuanto hacer narices, si hay un lobo la cola, una princesa una corona) si hay algo significativo en el cuento realizarlo ejemplo un árbol Cierre: exponen lo realizado, interviene la docente sobre si no falta nada Actividad 3 Inicio la docente le propone ir al sum armar la escenografía y elegir a los chicos que quieran actuar los personajes y teatralizar la obra Desarrollo: cada niño se disfrazan los demás se acomodan en semicírculo sentados en el suelo y comienza la obra Cierre: acomodamos el sum volvemos a la sala y comentamos sobre la obra |
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EVALUACION:
- la estructuración de secuencias dramáticas
- la posibilidad de coordinar con otros y la acción con otros
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