John Biggs Formular Y Clarificar Los Objetivos Curriculares
Enviado por lexharry • 23 de Octubre de 2014 • 219 Palabras (1 Páginas) • 288 Visitas
NÁLISIS DE LA LECTURA DE
John Biggs
FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES
Como docentes la meta fundamental es que mis alumnos comprendan los contenidos que plantean las programas o lo que se considere fundamental para su formación, sin embargo aún no se que es realmente COMPRENDER.
AHORA clarificaremos los DIFERENTES NIVELES de comprensión y convertirlos en OBJETIVOS CURRICULARES que permiten apropiarse de los contenidos.
Lo haremos con el instrumento denominado: taxonomía SOLO DE John Biggs.
Esta taxonomía SOLO, cuando se aplica a contenidos concretos puede especificar objetivos claros para el docente y el alumno.
La evaluación referida a criterios dirige la atención de los estudiantes a lo que han de aprender.
Y su actuación nos dice cuanto han aprendido.
Y mide que tan eficaz ha sido nuestra enseñanza.
Entwistle, expone en su estudio que los exámenes impiden que los alumnos logren una comprensión personal de los contenidos.
La utilización de lo aprendido para tratar los problemas y situaciones del contexto requieren una comprensión de orden superior.
COMPRENSIÓN Y APRENDIZAJE INSTITUCIONAL
Al haber más estudiantes de nuevo ingreso la orientación que reciben o ellos enfocan es más superficial y generalmente su idea de comprensión está relacionada con la evaluación.
El aprendizaje esta institucionalizado, es decir el alumno no relaciona los conocimientos que adquiere en la escuela con el mundo.
La práctica de la evaluación es traducida en REPETICIÓN.
Para el alumno la comprensión
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