Jorge Basadre Grohmann . JORGE BASADRE GROHMANN Y SU SIGNIFICADO EN LAEDUCACIÓN NACIONAL.
Enviado por carolinasteph • 26 de Octubre de 2013 • 209 Palabras (1 Páginas) • 367 Visitas
Cuando se celebró el Centenario del nacimiento delilustre historiador peruano Doctor Jorge BasadreGrohmann (1903-1980), un grupo de alumnos de laespecialidad de Historia de la Facultad de CienciasSociales y Humanidades, dirigidos por sepreocuparon en homenajearlo con una significativaactividad académica, para rememorar por lo mucho quehizo por nuestra patria. En esta actividad participaronlos profesores Luís Sifuentes de la Cruz, Julio Chávez y Andrés A. Alfaro con temas referentes a la importanciadel insigne peruano.Jorge Basadre G. fue un destacado peruano del siglo XX, cuyasignificación para el país es igual que a la generación de pensadores como: JoséCarlos Mariátegui, Víctor Raúl Haya de la Torre, José María Arguedas, RaúlPorras Barnechea, Luis Alberto Sánchez, Pedro Zulen, Hildebrando Castro Pozo,Jorge Guillermo Leguía y otros intelectuales peruanos, quienes trataron deinterpretar el Perú pensado en un proyecto nacional, para construir un Perúdiferente al que ellos conocían.Jorge Basadre desde muy niño manifestó una inquietud intelectual, forjadosobre la base de lectura constante, disciplina metódica y seriedad. Un peruano deprodigiosa memoria e inteligencia, creativo y de altos valores. Nació en Tacna,en 1903, durante la ocupación chilena. En Tacna aprendió a leer y escribir, al igualque otro diminuto y heterogéneo grupo de tacneños, en una escuela quefuncionaba privadamente en la casa de una antigua maestra peruana, la señoraCarlota Pinto de Gamallo
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