LA ALUMNA PRESENTA DIFICULTAD EN LA SEGMENTACIÓN DE PALABRAS AL MOMENTO DE REALIZAR ORACIONES

ANGEL

ESPAÑOL:

Se le dificulta identificar las diferencias y similitudes entre fabulas y refranes

Se sugiere que en casa lea fabulas y refranes y con ayuda del tutor identifique cuales son las diferencias y similitudes entre ambos.

MATEMATICAS:

Se le dificulta resolver problemas que implica sumar fracciones con diferentes denominadores.

Se recomienda que en casa realice ejercicios donde ponga en práctica las sumas de fracciones con diferentes denominadores utilizando las fracciones equivalentes.

CIENCIAS:

 Presenta dificultar para identificar las causas y consecuencias de el sobrepeso y la obesidad.

Se recomienda que en casa con ayuda del tutor busquen anuncios de desnutrición, obesidad, anorexia y bulimia en los niños y jóvenes mexicanos. Analizar la información para ver cómo afectan estos trastornos y reflexionar sobre ello.

GEOGRAFIA :

Se le dificulta reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los continentes de la Tierra.

Se recomienda que en casa con ayuda del mapamundi localice cual es la extensión y cual le límite territorial de cada continente o país he ilustrarlos con diferentes colores.

Historia

Se le dificulta identificar las características entre la lucha interna y los primeros gobiernos: federalista y centralista.

 Se recomienda que en casa con ayuda de sus padres repase los apuntes que se realizaron en clase y Elaboraré dos textos, en uno describirán las características de los federalistas y en otro las características de los centralistas.

FORMACION

Se le dificulta identificar qué cambios son propios de la adolescencia y qué cambios son producto de las experiencias personales.

Se recomienda realizar textos donde plasme como eran y como son ahora   los cambios físicos y emociónales que, realizar listados de cambios físicos y emocionales que cree que tendrá en un futuro.

Artistica:

Se le dificulta identificar los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural.

Se recomienda que en casa con ayuda de familiares Realice una secuencia de movimiento parecida a alguna película que se haya visto.

Acomodar una escenografía y con ayuda del tutor  elegir la canción que se va a bailar.

Español :

Se le dificulta Identifica las características de las leyendas.

 Se recomienda que en casa lea diversas leyenda y con ayuda del tutor  Escribir las características de las leyendas y anotarlas en un pliego de papel y pegarlo a la vista del alumno.

Matemáticas:

Se le dificulta resolver problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal.

Se sugiere al tutor trabajar con alumno  problemas en la libreta donde se use el reparto usando números naturales con un cociente decimal.

Ciencias naturales:

Se le dificulta identificarla biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas.

Se sugiere que con ayuda del tutor investigue cuales los diversos seres vivos que existen en su comunidad y posteriormente realice una maqueta del ecosistema que hay en la comunidad.

Geografía

Se le dificulta Localizar capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geográficas

Se recomienda que casa  observe el esquema de la Tierra y escriban el nombre de  los puntos y círculos imaginarios de la tierra posteriormente dibujar un mapa mural con paralelos, meridianos,  círculo polar ártico, antártico, trópico de cáncer, de capricornio y ecuador.

Historia

Se le dificulta Reconocer las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

 Se recomienda que elaborar un cuadro en el que plasmen las causas y consecuencias de la separación de Texas.

Formación cívica y ética

Se le dificulta reconocer Por qué es necesario autorregular los impulsos que generan nuestras emociones y cómo hacerlo.

Se recomienda que en casa plante   situaciones de conflicto donde deban responder cuál era su reacción y las personas que estaban incluidas. Motivar al alumno para que expongan su sentir de manera escrita.

Artística:

Se le dificulta identificar los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural.

Se recomienda que en casa con ayuda de familiares Realice una secuencia de movimiento parecida a alguna película que se haya visto.

Acomodar una escenografía y con ayuda del tutor elegir la canción que se va a bailar.

Español:

Se le dificulta Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico.

Se recomienda que lea diversos textos y Elabore un listado de los sucesos en orden cronológico.  De cada suceso, encontrarán sus causas y consecuencias.

Matemáticas:

Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etc.

 Se recomienda que con ayuda del tutor Soliciten al alumno ubiquen en la recta diversas fracciones.

Ciencias naturales

Se le dificulta comprender las Situaciones de riesgo en la adolescencia asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual.

Se recomienda que en casa investiguen y platiquen con el alumno sobre el riego que trae consigo el consumir alguna droga y realizar carteles o folletos que den información acerca de las situaciones de riesgo.

Geografía

Relaciones entre relieve, volcanes y zonas sísmicas de los continentes.

Se recomienda Hacer un mapa mental con los tres movimientos de las placas tectónicas, escribir un texto en el cuaderno acerca de cómo cambia el relieve debido a la erosión provocada por el viento y el agua. Pueden dibujar un antes y un después además del texto.

Historia :

 Se le dificulta identificar aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Se recomienda realizar historietas sobre como era la vida en los primeros años de vida independiente para que de esta amanera el alumno logre identificar la importancia de la cultura y a vida cotidiana de esos tiempos.

Formación:

Se le dificulta comprender cuales son los Trastornos alimentarios y adicciones.

 Se recomienda que en casa con ayuda del tutor investigue sobre la desnutrición, obesidad, anorexia y bulimia en los niños y jóvenes mexicanos. Analizar la información para ver cómo afectan estos trastornos y reflexionar sobre ello realizar carteles o folleto sobre los trastornos alimenticios.

Artística

Se le dificulta identificar los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural.

Se recomienda que en casa con ayuda de familiares Realice una secuencia de movimiento parecida a alguna película que se haya visto.

Acomodar una escenografía y con ayuda del tutor elegir la canción que se va a bailar.

Español:

 Se le dificulta identificar las características y función de los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales.

Se recomienda que en casa el alumno lea textos y posteriormente realice mapas conceptuales y cuadros sinópticos y analice las características que tiene cada una.

Matemáticas  

 Se le dificulta deducir que el área del rombo se calcula multiplicando la medida de la diagonal mayor por la medida de la diagonal menor entre dos.

Se recomienda que  resuelva problemas donde ponga en practica la fórmula para calcular el área de un rombo

Ciencias:

Se le dificulta identificar las Formas de separación de las mezclas: tamizado, decantación y filtración.

Se recomienda que el alumno con ayuda del tutor investigue en relación a los métodos para separar las sustancias que componen una mezcla: Hacer un mapa conceptual con el texto y ponerlo a la vista del alumno.

Geografía :

 Presenta dificultad para comprendes cual es la Población total en los continentes del mundo.

Se recomienda lo apoyen en casa a realizar gráficas que muestren sobre la distribución de la población en los diferentes continentes, con ayuda del atlas.

Historia :

Se le dificulta identificar las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz.

Se recomienda que realice un cuadro comparativo entre ambas y una síntesis de los antecedentes políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz.

Formación

 se le dificulta identificar  LA equidad QUE  existe en el trato, en el acceso a recursos o en la satisfacción de necesidades entre las personas que me rodean.

Se recomienda que el alumno Identificar los factores de bienestar social en la localidad y cómo mejoran la vida, quién se encarga de ellos y qué necesidades se cubren. Elaborar una tabla de doble entrada.

Artística

Se le dificulta distinguir y comprender el compás de en la música, su significado y funcionamiento en diversas piezas musicales y a realizar patrones rítmicos.

 Se recomienda que en casa le ayuden a inventar un ritmo musical y Con ayuda de instrumentos musicales elaborados con materiales de reúso, presentar sus composiciones musicales.

Requiere apoyo para Distinguir entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema.

se recomienda trabajar en casa la descripción de personajes de un cuento, pueden buscar en libros y revistas utilizando el lenguaje literal y el figurado. Tratar de escribir un pequeño poema en el que describan al personaje.

Matemáticas

Necesita reforzar las características geométricas con el sólido al que corresponden, Identifiquen el número de caras, aristas y vértices de cuerpos geométricos.

Se recomienda que en casa Elaboren un memorama de cuerpos geométricos para que el alumno se les facilite identificarlos Jugar al memorama para repasar las características de los cuerpos geométricos.

Ciencias naturales

Requiere apoyo para identificar las Características de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicación en actividades cotidianas.

Se recomienda que en casa Platiquen acerca de los materiales que conducen y Realizar un cuadro de doble entrada sobre materiales conductores y aislantes donde los encontramos en nuestra vida cotidiana y posteriormente un dibujo.

Geografía:

Requiere apoyo para comparar causas y consecuencias de la migración de los continentes.

Se recomienda que en casa con apoyo de su libro de geografía Elaboraré un mapa de flujos de migración. Observé  la gráfica y encierre  de los principales países expulsores de migrantes y Localizar en un planisferio los países que aparecen en la gráfica .identificar con un color el principal país expulsor de migrantes y el continente donde existe un mayor número de países expulsores.

Historia:

Necesita apoyo para describir a La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros.

 Se recomienda que en casa Escriba un texto breve que describa las condiciones de vida de los obreros y los campesinos durante el Porfiriato.

Hacer un collage sobre la silueta de México, donde muestren los problemas previos a la Revolución Mexicana.

Formación

 Se le dificulta identificar  acciones para prevenir o erradicar la discriminación.

Se recomienda que casa se platique con alumno a cerca de los tratos discriminatorios que existen y las acciones para prevenirla. diseñen una campaña contra la discriminación. Definir si será: cartel, tríptico o diapositivas.

Artística

Se le dificulta distinguir y comprender el compás de en la música, su significado y funcionamiento en diversas piezas musicales y a realizar patrones rítmicos.

 Se recomienda que en casa le ayuden a inventar un ritmo musical y Con ayuda de instrumentos musicales elaborados con materiales de reúso, presentar sus composiciones musicales.