LA FALTA DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS MAESTROS, LO QUE REPERCUTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
Enviado por monewi • 9 de Marzo de 2015 • 299 Palabras (2 Páginas) • 405 Visitas
LA FALTA DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS MAESTROS, LO QUE REPERCUTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
METODOLOGÍA:
La educación escolar es el primer momento de socialización del niño y en ese ámbito convive con semejantes de distintas procedencias, culturas u otro sexo; y es donde el educando va a desarrollar aquellas actitudes de respeto, aceptación y valoración de las distintas identidades con las que se relaciona.
La institución educativa que plantee educar en competencias interculturales debe apuntar hacia una transformación social que permita formar individuos flexibles de pensamiento y que rescaten los valores que les ofrecen las distintas culturas.
Es importante tomar en cuenta los siguientes aspectos para lograr una educación efectiva en lo que concierne a lo intercultural:
-Se debe trabajar con la familia, caso contrario, todo proceso educativo va a ser improductivo.
-Capacitar a los estudiantes en el desarrollo de competencias interculturales.
-Elaborar programas y proyectos que apunten al desarrollo de la interculturalidad.
-Analizar los textos de aula y el material educativo, los cuales deben tener un trasfondo multicultural.
Estrategias actitudinales a desarrollar en el educando
-Debe desarrollar la igualdad de oportunidades para todos sus estudiantes.
-Eliminar la discriminación de todo tipo, sea esta por credo religioso, opción sexual, género, cultura y demás.
-Proponer una reflexión constante respecto a la temática de interculturalidad.
-Desarrollar la comunicación y la expresión de todas las diversidades culturales presentes en la institución educativa.
Sugerencias para desarrollar las competencias interculturales en el aula
El docente de aula podrá tomar en cuenta las siguientes sugerencias para desarrollar la interculturalidad en aula:
-Hacer partícipes a todos sus estudiantes.
-Evitar el prejuicio y la discriminación haciendo reflexionar al educando.
-Utilizar carteles que resalten el valor por lo intercultural.
-Material pedagógico que desarrolle la interculturalidad.
-Evitar un lenguaje racista y discriminador.
-Organizar grupos inclusivos de trabajo.
-Realizar proyectos de aula con temáticas interculturales.
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