LISTA DE COTEJO - EDUCATIVA
Enviado por palominos13 • 11 de Septiembre de 2020 • Informes • 288 Palabras (2 Páginas) • 102 Visitas
LISTA DE COTEJO
- Datos de identificación del estudiante
Nombres y Apellidos:
Fecha y lugar de nacimiento:
Edad:
DNI:
Sexo:
Dirección:
Referencia:
Informante:
Teléfono de Apoderado:
Docente de aula:
Discapacidad:
Entrevistador:
Fecha de informe:
- Historia personal y áreas de desarrollo del estudiante
Primer año de vida | |||||
Tipo de parto | Si | no | |||
normal | |||||
inducido | |||||
fórceps | |||||
Cesárea | |||||
¿Tuvo asistencia médica durante el parto? | Detallar | ||||
Peso | Detallar | ||||
talla | Detallar | ||||
Antecedentes relevantes durante el parto | detallar | ||||
Primer año de vida el niño(a) presento: | |||||
si | no | si | no | ||
Desnutrición | Intoxicación | ||||
Obesidad | Enfermedad respiratoria | ||||
Fiebre alta | Asma | ||||
Convulsiones | Especifique motivos y duración: | ||||
hospitalizaciones | |||||
Convivencia familiar | |||||
¿Quiénes viven en casa? | |||||
Numero de hermanos | |||||
Ocupación del padre | |||||
Ocupación de la madre | |||||
Estado civil de los padres | |||||
Relación con sus hermanos | |||||
Relación con los | Padre | ||||
padres | madre | ||||
Apoyo familiar en las tareas. ¿Quién? | |||||
Expectativas de la familia frente al futuro escolar | |||||
Aceptación de la discapacidad del estudiante | Buena | ||||
Regular | |||||
mala |
- AREA MOTORA
Área motora | |||
si | no | ||
Control de esfínteres | Diurno | ||
nocturno | |||
Se viste solo | |||
Come solo | |||
Camina sin apoyo | |||
Motricidad gruesa | Estabilidad al caminar | ||
Caídas frecuentes | |||
Motricidad fina | Garra | ||
Ensarta | |||
prensión | |||
Dibuja | |||
pinza | |||
escribe |
- AREA COGNITIVA
Área cognitiva | ||
si | no | |
Comprende ordenes simples | ||
Comprende y retiene la información que va reteniendo | ||
Se centra en las actividades que realiza |
- AREA DEL LENGUAJE
lenguaje | |||
si | no | ||
El niño se comunica de forma | Oral | ||
gestual | |||
mixto | |||
Lenguaje expresivo | Balbucea (oral o señas) emite sonidos | ||
Vocaliza/ realiza gestos o señas aisladas | |||
Emite palabras/produce señas | |||
Emite, produce frases | |||
Relata experiencias | |||
La emisión y pronunciación es clara | |||
Lenguaje comprensivo | Identifica objetos / personas | ||
Sigue instrucciones simples | |||
Comprende relatos, noticias, cuentos cortos | |||
Problemas en el lenguaje (especifique edad, otros ) |
- AREA SOCIOEMOCIONAL
Área socioemocional | ||||
especificar | si | no | ||
Se relaciona con las personas de su entorno | ||||
Cuál fue su primera conducta al momento de entrar al aula | Agresivo | |||
Sumiso | ||||
Otra conducta: | ||||
Participa en actividades grupales | ||||
Realiza rabietas o pataletas | ||||
Acepta y brinda muestras de cariño | ||||
Estado de animo | Alegre / risueño | |||
Triste | Llora frecuentemente | |||
Enojado | ||||
Ha sufrido algún tipo de violencia | Física | |||
Psicológica | ||||
sexual |
B. Historia escolar:
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