La Computadora y la Educación

La Computadora y la Educación”

En nuestros días imaginar que la computadora no existiese sería casi impensable debido que está vinculada en todas las actividades que realizamos en nuestra vida cotidiana; sin embargo su invención no tiene mucho tiempo. Si revisamos la historia la primera computadora fue la desarrollada en 1823 por Charles Babbage para facilitar operaciones matemáticas y reducir tiempos. En 1947, Von Neumann desarrolla la máquina ENIAC que, con un peso mayor a treinta toneladas introduce el sistema binario para procesar la información. Los cambios vertiginosos permitieron llegar a lo que ahora utilizamos y que debido a la facilidad para adquirir una (sería tema para otra reflexión si las condiciones económicas y sociales del país lo permiten) las personas están mas en contacto con ellas.

Algo importante que quiero resaltar es que debemos ser concientes de que la computadora sólo es una máquina, la persona es quien hasta el día de hoy decide para qué y cómo utilizarla, de ahí la importancia de la palabra pertinencia pues no podemos depender de ella creyendo que con el simple hecho de utilizarla podemos saber absolutamente todo. Debemos aprender a buscar y discriminar la información, información no significa conocimiento y eso es lo verdaderamente importante. Este hecho es tan sencillo de señalar pero tan difícil de llevar a cabo y no sólo eso, de transmitírselo a los alumnos para que vean en la computadora un medio para facilitarse las cosas pero siendo reflexivos sobre el alcance, los límites y los peligros que incluso pueden tener al compartir de una manera tan abierta su información personal.

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