La Conquista

ESCUELA PRIMARIA GENERAL “BENITO JUÁREZ”

C. C. T. 13 DPR0152F

TEYAHUALA, TEPEHUACAN DE GUERRERO, HGO.

PLAN DE TRABAJO ANUAL

CURSO ESCOLAR 2012 - 2013

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

ASPECTO PROPÓSITO ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN

Planes y programas como libros de texto. Analizar los contenidos para planear el tiempo y forma de estudio. -Identificar la organización de los libros de texto y su relación con los planes y programas.

-Dosificar los contenidos. Septiembre 2009.

Planificación didáctica. Prever las estrategias y materiales necesarios para la tarea educativa. -Reconocer los contenidos y plantear propósitos.

-Crear de estrategias de trabajo.

-Elaborar de materiales. Semanalmente.

Evaluación. Conocer el nivel de logro de los propósitos educativos para orientar el trabajo en el aula.

-Revisar de actividades realizadas en clase y tareas y registro de resultados.

-Elaborar, aplicar, revisar y analizar exámenes bimestrales. Diaria, mensual y bimestralmente.

Evaluación actitudinal. Identificar las dificultades que presentan los alumnos en la convivencia.

Proponer acciones que contribuyan a la formación integral. -Elaborar de listas de cotejo.

-Registrar de actitudes observables durante la jornada escolar. Diaria, mensual y bimestralmente.

Fichas de observación. Plasmar el resultado del análisis propio del proceso de evaluación para darlo a conocer a los padres de familia e integrar el expediente de los alumnos. - Analizar de la evaluación.

-Elaborar fichas individuales en las que se incluyan fortalezas, debilidades percibidas en cada asignatura y sugerencias para mejorar. Bimestralmente (previo a reunión con padres de familia)

Actualización docente. Actualización continua de metodologías de enseñanza-aprendizaje.

Participación en trabajo colegiado. -Participar en cursos de actualización.

-Acudir a la aplicación de exámenes para el mejoramiento académico. -Permanente.

Reunión con padres de familia. Dar a conocer los resultados de la evaluación bimestral y proponer acciones para el apoyo a la formación integral de su hijo(a). -Convocar y realizar las reuniones correspondientes a cada bimestre. Bimestralmente

Actividades para el fomento de producción de textos. Que los alumnos identifiquen diversos tipos de texto así como las características específicas de cada uno y las incluyan en los escritos que producen para satisfacer sus necesidades comunicativas. -Realizar talleres de escritura que incluyan la organización de ideas, elaboración de borradores, correcciones y publicación.

-Organizar exposiciones de textos producidos por los alumnos. Semanalmente.

De acuerdo a los contenidos.

Actividades para desarrollar el razonamiento matemático. Que los alumnos resuelvan problemas cercanos a la vida cotidiana haciendo uso de los conocimientos y habilidades matemáticas. -Plantear problemas matemáticos diversos.

-Revisar los problemas que planteen los alumnos.

-Validar sus procedimientos y apoyarlos para que construyan otros más eficaces. De acuerdo al horario de clases y a los contenidos.

DIMENSIÓN: ADMINISTRATIVA

ASPECTO PROPÓSITO ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN

Registro de inscripción. Registrar a los alumnos que ingresan a segundo grado y actualizar el registro. Registrar a los alumnos que se incorporen al grupo. -De acuerdo a las necesidades del grupo.

Elaboración de expedientes individuales de los alumnos. Organizar la información que se recabe sobre los alumnos para conocer su avance. -Organizar la documentación y las pruebas aplicadas a los alumnos en un expediente individual. -Durante todo el curso escolar.

Registro de asistencia. Conocer las irregularidades de los alumnos en asistencia y valorarla. -Pasar de lista.

-Registrar y reportar asistencias e inasistencias. -Diariamente.

Registro y control de evaluaciones. Tener disponible la información necesaria para el reporte de resultados. -Llenar cartillas de Evaluación

-subir calificaciones a la plataforma de datos.

-Llenar forma IAE y documentos enviados por la supervisión escolar. -Mensualmente.

-Anualmente.

Reporte de resultados. Estregar oportunamente a la dirección escolar los resultados de los alumnos. -Concentrar los resultados de las evaluaciones.

-Entregar los resultados de la evaluación. -Diariamente.

-Mensualmente.

Registro de acuerdos con padres de familia. Establecer acuerdos con los padres de familia para recibir su apoyo en la formación de sus hijos (as). -Comunicar a los padres de familia sobre las disposiciones de la dirección, formas de trabajo en el aula, evaluación, eventos sociales y culturales, etc.

-Redactar de acuerdos con padres de familia. -Bimestralmente: 3 de noviembre, 11 de enero, 8 de marzo y 17 de mayo.

Libro de entradas y salidas. Hacer constar la asistencia puntual a la institución y la salida oportuna. -Firmar oportunamente el libro de entradas y salidas. -Diariamente.

Conocimiento y aplicación del reglamento escolar.

Aplicar las normas establecidas en el reglamento. -Concientizar a los padres de familia y a los alumnos sobre la importancia de la aplicación y seguimiento de las normas de la institución.

-Informar a los padres de familia sobre el incumplimiento de las normas con los formatos correspondientes. -Diariamente

DIMENSIÓN: ORGANIZACIÓN ESCOLAR:

ASPECTO PROPÓSITO ACTIVIDADES PERIODO

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