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La Democracia


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2014  •  422 Palabras (2 Páginas)  •  105 Visitas

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LA DEMOCRACIA

Emilio Tenti Fanfani (Consultor UNICEF Argentina) nos plantea: “La política es acción y estructura, práctica e institución (lo dinámico), lo político remite a una dimensión institucional y la democracia es tanto la propiedad de un sistema o institución como un estilo de acción”.

Bien, conforme a lo mencionado, la democracia la vemos desde el núcleo familiar, ya que tus papás te enseñan a elegir u opinar desde que eres pequeño, la democracia busca el bien o justicia para cierto grupo, consiste en que se hace lo que la mayoría decide para su propio bien.

Claro está en las elecciones presidenciales “se supone” que gana el que obtiene más votos el que fue elegido por la mayoría de la población para el bien de la sociedad, explicado de otra manera: eligen al candidato que ellos creen que será el mejor gobernante con base en lo mencionado en su campaña o simplemente por ser de cierto partido político.

Debe haber democracia porque cada cabeza es un mundo, un fin de ello es TOMAR UNA DESICIÓN QUE COMPROMETA A TODO EL GRUPO, en toda la sociedad existe una pluralidad o variedad de puntos de vista e intereses; por ello no todos los pobladores ejercen su derecho al voto, por ejemplo.

Para que haya democracia es sumamente indispensable que haya discusión dado que ella se impone como un medio de conciliar intereses, todos los intereses o ideologías pueden ser resueltos gracias a la discusión y argumentación, nadie puede exigir o hacer democracia si no tiene bases, no pueden conciliar sin argumento, estos deben ser legales.

Lo antes mencionado lo podemos ver en un divorcio cuando los cónyuges no quiere ceder interviene la le, o sea un juez conciliador, en este caso, él debe ser mediador y los interesados son los cónyuges, el mediador ayuda a que los dos obtengan satisfactoriamente sus intereses sin dañar al otro.

Como docente, también debo aplicar la democracia, por ejemplo, si en mi salón existe un alumno con muy bajo nivel en el inglés o en la asignatura que imparta y le es muy difícil tener una buena calificación, yo no puedo asignarle 9 o 10, él se va a molestar y va a acusarme con sus papás, ellos querrán hablar conmigo para aclarar la situación, es ahí donde yo debo mediar la situación y buscar una solución para mi alumno y para que ni él yo tengamos bajos resultados, debo negociar para el bien de ambos, pero principalmente para lograr el propósito que cada profesor tiene con los alumnos y con los padres de familia.

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