La Higiene Bucal En El Jardín

PROYECTO: LA HIGIENE BUCAL EN EL JARDIN

JARDÍN N° Sección Multiedad – Turno Mañana

FUNDAMENTACIÓN:

El presente es un subproyecto dentro de del proyecto institucional de salud elaborado a principio de este año.

PROPÓSITOS:

 Que reconozcan la importancia de la higiene bucal

 Que logren ser agentes multiplicadores del beneficio de cuidar su salud.

CONTENIDOS:

ÁREA: Formación personal y social

• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.

ÁREA: El ambiente social y natural

El cuidado de la salud y el medio

• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud (como el cepillado de los dientes)

• Reconocimiento de las instituciones y los profesionales que se ocupan del cuidado de la salud (odontólogos)

ÁREA: Prácticas del lenguaje

Hablar y escuchar

• Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.

Lectura y escritura

• Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.

RESPONSABLES:

Docente de Sección Multiedad del Jardín N° 946

TIEMPOS:

Octubre – 10 días

LUGAR

Jardín de Infantes N°

BENEFICIARIOS:

Alumnos del turno mañana de sección Multiedad del Jardín N°

POSIBLES ACTIVIDADES

• Aprendemos a cuidar nuestros dientes. Observamos el video del Dr. Muelitas sobre las caries y su prevención.

• Conversar sobre lo observado ¿cómo podemos prevenir las caries? ¿quién las arregla? ¿cómo y cuándo debe realizarse el cepillado?

• Abordar el tema de la higiene bucal teniendo en cuenta los alimentos que son perjudiciales para nuestros dientes. Conocemos el valor de los alimentos y los que no dañan nuestra salud bucal, mediante conversaciones y observación de láminas.

• Reunidos en grupo conversar sobre: ¿Cómo hay que cepillarse los dientes? ¿Por qué y para qué hay que hacerlo? ¿Cuántas veces por día? ¿Cada cuánto se cambia el cepillo? ¿Por qué? Se anotarán preguntas para formularle a un especialista.

• Invitar a un odontólogo a que nos dé una charla. Aprendemos la técnica del cepillado. Se le realizarán las preguntas que previamente se registraron en la sala.

• Observar el vídeo Como lavarse los dientes

• Observar la secuencia del cepillado de dientes.

• Con un muñeco con dientes, los niños practican el cepillado, observarlos, comentar por qué se hace así.

• Los niños observan sus bocas por dentro con un espejo, observando si están sanos o no ¿cómo lo saben?

• Dialogar sobre el cuidado que debemos tener con las piezas dentarias a través de láminas.

• Escuchar los cuentos: “el Ratón Pérez”, “El dragón que se lavaba los dientes” y “El sapo dentudo”. Renarración de los mismos a través de las imágenes.

• Jugar al dentista: intercambiar roles paciente-profesional. Ambientar el lugar. Elaborar los materiales que se necesitan, preparar una caja con algunos utensillos del profesional.

• Traer el cepillo de dientes al jardín y nos lavamos luego de tomar el desayuno.

• Hacer una tabla diaria del cepillado de dientes para cada niño, así registrarán las veces que lo hacen.

• Elaborar afiches informativos para comunicar lo aprendido en el Jardín

PRODUCTO:

Confeccionar y entregar a las familias folletos informativos sobre lo investigado.

RECURSOS: Laminas, maqueta dental, cepillo de dientes, pasta dental, DVD, cuento.

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