La Imitacion
Enviado por lauritaysimon • 6 de Octubre de 2013 • 409 Palabras (2 Páginas) • 656 Visitas
¿Qué es la imitación?
El desarrollo cognitivo es el proceso por medio del cual el cerebro absorbe la información para “dar un significado” – algo que nuestros cerebros hacen de forma natural. El modo del cerebro de su bebé de dar significado es a través de la experiencia, que se compone principalmente de la interacción con la gente importante en su vida.
Esto significa que el aprendizaje es social, y para los bebés, incluye imitar a la gente de su alrededor. La imitación ofrece a los niños la oportunidad de practicar y llegar a dominar nuevas habilidades. La imitación también sirve como base para el desarrollo de la empatía, o la habilidad de experimentar lo que otra persona siente.
LA IMITACIÓN EN LOS INFANTES
Los infantes de cada cultura muestran la misma habilidad para imitar.
La imitación no es una habilidad que los niños aprenden – es una habilidad con la que nacen,
La habilidad de un infante para imitar acciones simples, tales como sacar la lengua, viene de la misma parte del cerebro que permite a los niños pequeños desarrollar la empatía.
LA IMITACIÓN EN LOS NIŇOS PEQUEŇOS Y DE EDAD
PREESCOLAR
Los niños prestan atención a lo que los demás niños hacen.
Los niños más pequeños admiran lo que hacen los niños mayores.
Los juegos que incluyen la imitación y demás interacciones sociales ayudan a los niños a sentir una conexión social con los otros niños.
Los padres pueden observar qué tanto “captan” sus niños de los otros niños.
Por qué es importante la imitación
La imitación es importante porque ayuda a los niños a aprender.
Aún a una muy temprana edad, los niños imitan el comportamiento de sus padres. El comportamiento del padre o proveedor de cuidado presenta lecciones poderosas para un niño y deja impresiones en el desarrollo de la mente. Los niños almacenan en sus mentes ambas imágenes positivas y negativas que pueden ser imitadas o puestas a prueba posteriormente.
CON LOS NIŇOS PEQUENOS, recuerde que a ellos les
encanta imitarla, ayudarla, y mostrarle cuánto pueden hacer.
Los niños entre 12 a 36 meses aprenden haciendo, no solo observando.
CON LOS NIŇOS EN EDAD PREESCOLAR, recuerde que la imitación ahora implica que usted modele el comportamiento y establezca las expectativas.
Los expertos dicen que la imitación/el modelar es esencial para que
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