La Naturaleza

RELACIÓN CON EL AMBIENTE

Tecnología y Calidad de vida

Iniciar al niño (a) en la observación, exploración, comparación, y uso de recursos tecnológicos relacionados con sus experiencias familiares y comunitarias.

Que el niño y la niña aprendan a:

▪ Utilizar instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida.

-investigar y experimentar objetos y materiales que se puedan reutilizar en la realización de experimentos.

- indagar e interactuar por los medios tecnológicos el desarrollo de experimentos científicos.

Niños, Niñas, padres representante, y maestros

Televisión, computadores, libros, revistas, entrevistas, entre otros.

Portafolio, lista de cotejo, entrevista.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguaje Oral

Comprender, comunicar, expresar: vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones,

Emociones y deseos a través del lenguaje oral ajustándolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario y las estructuras lingüísticas.

Que el niño y la niña aprendan a:

▪ Valorar el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.

▪ Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de descripciones, narraciones, expresiones en diálogos y Conversaciones grupales.

-Realización y presentación de exposiciones orales, manifestando el conocimiento obtenido, mediante investigación sobre experimentos científicos para preescolar.

-Interacción en el grupo de niños y niñas sobre la realización de actividades científicas, utilizando un léxico acorde al tema.

Niños, Niñas, padres y representante, maestros

Colores, pega, agua, tempera, cartulina, lupa, bata, lentes, lápiz, pinceles, globos, vasos, tazas, colorante, entre otros

Observación, lista de cotejo

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Expresión Musical

Desarrollar una aptitud musical a través de vivencias y destrezas en el ritmo, Que potencien la discriminación respectiva, la memoria auditiva y la producción de sonidos con el propio cuerpo y con instrumentos sencillos.

Que el niño y la niña aprendan a:

▪ Utilizar la música como medio de expresión, de ideas, sentimientos y deseos.

-Reproducir ritmos con el cuerpo, objetos e Instrumentos musicales.

▪ Reproducir con su voz

Diferentes sonidos.

- Descubrir los sonidos que producen algunos objetos que se dejan de utilizar en el hogar y que sirven para producir música.

- utilización de instrumentos musicales realizados con materiales reutilizados.

- elaboración de instrumento musicales a partir de materiales de reciclaje.

Niños, Niñas, padres y representante, maestros

Colores, pega, agua, tempera, cartulina, lupa, bata, lentes, lápiz, pinceles, globos, vasos, tazas, colorante, chapas, madera, paletas, tela entre otros

Lista de cotejo, Observación

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