La Oración Gramatical

LA ORACIÓN GRAMATICAL

Leamos el siguiente diálogo:

¡ - Señor - le dije el mayordomo - ¿Conoce Ud. a una señora de ojos azules que ha vendido a la hacienda con su patrona?

- Sí

- ¿Se va pronto?

- Mañana

- Ojalá así sea; no me gusta su actitud.

Diremos entonces:

La oración es la menor unidad lingüística con sentido completo, autonomía sintáctica y figura tonal propia.

a) Sentido Completo: Significa que la oración presenta una actitud del hablante, pudiendo ser entendida por sí misma a cabalidad. Cuando se dice que posee una actitud del hablante, quiere decir que manifiesta una afirmación negación, duda, pregunta, exclamación, deseo o exhortación.

Ejemplo:

- Quiero verte pronto. - ¿Qué deseas?

- Aquella niña estudia mucho - Siempre estudia

b) Independencia sintáctica: Es decir, autonomía funcional. Es una construcción independiente y no tiene otra función que expresar un mensaje, sintácticamente, tampoco tiene relación alguna con otras oraciones del contexto. Está marcada por el punto; éste le otorga su autonomía sintáctica.

Ejemplo:

- Los ganadores del concurso fueron premiados

- Mañana será el examen de lenguaje. Tendrá cincuenta preguntas. Les deseo muchos éxitos.

c) Figura tonal propia: Quiere decir que al hablar, usamos una entonación que sigue algunos modelos establecidos.

Cuando finalizamos una oración hay una pausa de descenso en el tono de la voz (tono de cadencia).

El hablante determina que la oración tenga la figura tonal propia; por lo tanto, lo manifestado deberá descubrir una línea melódica.

Ejemplos:

- Alejandra dio un buen examen. Ocupó el primer lugar en el aula

 En esta emisión sólo hay una unidad comunicativa mínima; es decir, sólo hay una oración, pero en cuya estructura interna hay dos preposiciones, por eso existe el cambio de la primera línea melódica. Nos referimos al criterio fonológico.

TIPOS DE ORACIÓN:

A) SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE:

1. Enunciativas o aseverativas: Expresan conformidad y disconformidad objetiva (lógica) del sujeto con el predicado.

Ejemplo:

- Paco Yunque miró al profesor

- Yo nací arriba, en un pueblito de los andes.

2. Interrogativas: Expresa pregunta, interrogación para suscitar una respuesta verbal por parte del interlocutor en el proceso de la comunicación. Teniendo en cuenta su significación se clasifican en:

a) Directas: En la escritura, se hace uso de los signos de interrogación.

Ejemplo:

- ¿Vendrás conmigo?

- ¿Ya compraste los libros para Vanesa, Margarita?

- ¿Cuál es tu nombre, niña?

b) Indirectas: No llevan los signos de interrogación.

Ejemplo:

- Averiguaré qué intención tuvo con su actitud.

- Pregúntale qué es lo que le sucedió.

- No sabían como llamaba a mi perrito.

3. Exhortativas o imperativas: Expresan mandato, en sus diversos matices: de orden, exhortación o simple ruego.

Ejemplo:

- Ven aquí.

- Tráeme aquel libro.

- Avance al fondo, hay asientos.

4. Optativas o desiderativas: Son las que expresan contenidos cuya realización se desea. Se caracteriza por el modo subjetivo, de la irrealidad.

Ejemplo:

- Ojalá la situación económica cambie.

- ¡Cuánto quisiera poder ayudarte!

- Nos agradaría visitarte.

...