La Reforma En Mexico

Reforma Educativa

Las reformas de educación constituyen sin duda un tema complejo y polémico en torno a los efectos que generan en la sociedad y los sistemas escolares donde se aplican.

El gobierno tiene como una de sus principales funciones el impulso y desarrollo de la educación básica dentro del país, como lo indica el artículo tercero de nuestra constitución política de los Estados Unidos Mexicanos: Artículo 3°. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado-federación, estados, distrito federal y municipios, impartirán educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Superior. La educación Preescolar, Primaria, Secundaria conforman la Educación Básica; estas y la media superior serán obligatorias.

El presidente de los estados unidos Mexicanos Enrique Peña Nieto el pasado 25 de febrero del 2013 promulgo la reforma educativa, la cual contiene varios puntos que modificarán el sistema académico nacional. En esta existe una parte fundamental anteriormente redactada en el artículo 3°, que da referencia a que el estado está obligado a proporcionar una educación que desarrolle armónicamente las facultades del ser humano, además de fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia.

La Reforma Educativa somete a cambio los artículos 3o., fracciones III, VII y VIII, y 73, fracción XXV; y se adiciona la fracción IX al artículo 3o., de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. La reforma está conformada por:

• Introducción; dónde explica los antecedentes en referencia a esta reforma, los avances que se han logrado de una reforma a otra y los propósitos que se pretenden llevar a cabo para enfrentar los nuevos retos.

• El imperativo de la calidad; “Para que los alumnos reciban una educación que cumpla con los fines y satisfaga los principios establecidos por la norma constitucional, resulta imprescindible la calidad educativa”. Este fragmento se refiere a la calidad de la educación que se pretende que los educandos de cualquier nivel educativo tienen derecho a recibir por ser un ciudadano mexicano de acuerdo a lo que establece la Carta Magna.

• El Magisterio y su contribución; “El magisterio es la profesión que guarda mayor cercanía con la sociedad. Los maestros han desempeñado un papel preponderante en la construcción del México de hoy y su contribución seguirá siendo decisiva para el porvenir”. Este fragmento se refiere al rol que desempeña el docente, en la cual reconoce su figura cómo papel importante en la construcción del México de ahora, los procedimientos que se requieren para el acceso a la profesión, promoción y permanencia.

• El imperativo de una reforma constitucional; “La reforma objeto de la presente Iniciativa diseña una política de Estado sustentada en la fuerza de una disposición constitucional que en materia de ingreso, promoción y permanencia en el servicio, permita superar inercias y fijar con claridad las responsabilidades que el Congreso Federal, los congresos de los estados y las autoridades educativas deben asumir, sin detrimento alguno de los derechos laborales que, en su calidad de servidores del Estado, se les otorgan en los términos de las disposiciones constitucionales y legales aplicables. La ley protege los derechos de todos los trabajadores”. Se refiere a la necesidad de reformar las leyes educativas, para posibilitar el apoyo a aquellas debilidades y fortalezas que se necesitan potencializar del sistema educativo.

• El contenido de la reforma aborda dos propuestas: El servicio profesional docente y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. El primero consiste en la creación de concursos de ingreso para los docentes y para la promoción

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