La Teoría de Weber

Objetivos

Al terminar la práctica, el alumno estará capacitado para:

-Imantar un cuerpo, verificando en forma elemental la Teoría de Weber.

-Determinar el polo norte de cualquier imán que pueda suspenderse o pivotearse.

-Verificar la ley de los polos magnéticos

- Realizar el espectro magnético de un imán recto.

Materiales

Dinamómetro Limadura de hierro

Brújula

Carrito Cartulina Gruesa

Experiencia 1

a. Tomar el tubo de vidrio lleno de limadura de hierro, sacudirlo vigorosamente sin quebrarlo, hasta que al acercar la brújula sean atraídos ambos polos, sin importar cuál extremo del tubo se seleccione.

b. Con un imán de barra efectúe una imantación por fricción en el tubo con limaduras. Acercando la brújula, cerciórese que en un extremo del tubo uno de sus polos es atraído mientras que en el otro se repele.

c. Repetir el inciso A

Conclusiones extra clase 1

1.- Por influencia: El imán temporal atrae y repele la brújula.

2.- Los extremos se atraen.

Experiencia 2

a. Investigar en qué dirección queda el polo geográfico con respecto al salón en que se desarrolle la practica

b. Coloque su brújula sobre la mesa, asegurándose que quede alejada de estructuras de hierro, níquel o cobalto y permita que tome su orientación correspondiente, anotar que color tiene el extremo que apunta aproximadamente al polo norte geográfico.

Conclusiones extra clase. 2

1.-Conforme a sus anotaciones del inciso ¨b¨ indique cual es convencionalmente el polo norte de la brújula y cual su polo sur.

2.- Explique si se puede aceptar que el polo norte geográfico atrajo al del imán.

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