La actitud de los profesionales en educación frente a las TIC

La actitud de los profesionales en educación frente a las TIC

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo les permiten a los docentes soportar la información y los canales de comunicación valiéndose de las computadoras, el internet y la telecomunicación para hacer más ágil y dinámico el proceso de enseñanza, cambiando o modernizando el método de libros y videos en físicos por herramientas y recursos digitales que pueden servir de interacción y construcción participativa del conocimiento.

Los docentes, requieren formar parte de este nuevo reto que implica el manejo de las TIC, para así poder dar respuestas a los planteamientos que se generan de la implementación de esta valiosa herramienta, integrando a las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con lo cual se puede determinar cuáles son las ventajas y desventajas que tienen no solo para el docente, sino también para los estudiantes y la comunidad.

Por lo anteriormente expuesto, el docente debe tener una actitud de formación y capacitación de las TIC, permitiéndole fluir en el proceso de enseñanza, no solo en el aspecto informático sino también en el aspecto humano, por cuanto es necesario continuar fomentando la creatividad, la socialización, la investigación, la cooperación. En el entendido que el uso de las TIC mantiene motivados, despertando el interés y la interactividad entre el docente y los estudiantes.

Sin embargo, hay que tomar en consideración algunas desventajas como lo son la distracción, la adicción, la fiabilidad de la información, el aprendizaje incompleto y superficial, donde el docente juega un papel muy importante en el proceso de enseñanza por lo que debe implementar técnicas que le permitan evaluar y realizar el seguimiento de los conocimientos adquiridos mediante la TIC aplicadas

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