La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN[pic 1][pic 2]

ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN”

Unidad de Aprendizaje: Orientación Psicológica.

Producto Integrador de Aprendizaje (PIA).

Nombre del maestro(a): Perla Oviedo.

Nombre: Pablo Alfredo Pérez Sánchez

Matrícula: 1859061.

Grupo: 2j1        Aula: 108.

Turno: Matutino.

Monterrey, Nuevo León a 17 de mayo de 2017.

Desarrollo psicológico

La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo. Para la psicología, se trata de la opinión emocional que los individuos tienen de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la lógica.

En otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo: a partir de los cinco o seis años de edad, un niño comienza a formar el concepto sobre cómo es visto por el resto de la gente.

El mantenimiento de una buena autoestima es imprescindible en cualquier psicoterapia, ya que suele constituirse como un síntoma recurrente en distintos problemas conductuales. Por eso, hay psicólogos que definen a la autoestima como la función del organismo que permite la autoprotección y el desarrollo personal, ya que las debilidades en la autoestima afectan la salud, las relaciones sociales y la productividad.

El concepto de autoestima es muy importante en el campo de la psicopedagogía. Esta disciplina considera a la autoestima como la causa de las actitudes constructivas en los individuos, y no su consecuencia. Esto quiere decir que, si un alumno tiene buena autoestima, entonces podrá alcanzar buenos resultados académicos.

La autoestima también suele ser un valor analizado desde la autoayuda, con miles de libros que enseñan cómo protegerla e incentivarla. Sin embargo, hay sectores de la psicología que creen que la autoayuda puede ser perjudicial para el individuo, ya que promueve un perfil narcisista que afecta a las relaciones sociales.

Mi autoestima se refuerza gracias a mis familiares y amigos ya que gracias a ellos no me siento solo y sé que alguien siempre me estará apoyando ya sean familiares o amigos muy importantes en mi vida. También es necesario decir críticas constructivas por ejemplo: En lugar de decir: “¿Cómo pudiste responder mal a esa pregunta en tu prueba de Química?”

Diga: “Casi tenías la respuesta. Con un poco más de estudio, estoy seguro que la próxima vez te irá mejor”.

Ese sería un buen ejemplo de una crítica constructiva y no le bajaría la autoestima al adolescente ya que lo tomaría como un “consejo”.

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