La educacion en el marco de las compentencias

“La educación en el marco de las competencias.”

Las competencias son las metas curriculares, el estudiante debe aprender el saber hacer, en comparación del trabajar por propósito del Saber. Debemos de saber la diferencia del Saber al Saber hacer, una competencia curricular necesitamos identificar que se usa para algo, en contextos diferenciados. Competencias promueve el desempeño.

DESEMPEÑO = Es como haces las cosas, lograr el resultado.

PENSAMIENTO/ CONDUCTA = LENGUAJE.

Debemos de aprender que proceso cognitivo de pensamiento debemos llevar a cabo para que los alumnos tengan desempeño, impulsar al alumno a usar su conocimiento en diferentes contextos.

Las competencias se centran en el desempeño, tiene contextos diferenciados, va enfocada a que el alumno pueda resolver los problemas de la vida, que sea capaz, que aplique su conocimiento en el uso de ese conocimiento en diferentes actividades y contextos de problemáticas.

Es un enfoque cognitivo – conductual, centrado en el pensamiento la construcción del saber,
Lo que pienso lo hago en un desempeño, enfocarnos en tareas auténticas, las cuales tengan relevancia y utilidad en el mundo real.

 Es un enfoque cognitivo – conductual

Es un nuevo enfoque para diseñar planes y programas, parte de ámbitos de desempeño (espacios donde se desenvuelven los estudiantes).

Desempeño; es un proceso cognitivo conductual que está ligado de las sensaciones, aplicando la percepción, identificando los estímulos y a partir de eso voy a pensar y analizar para actuar.

DESEMPEÑO = ACTITUD.

Decisiones que se establecen para alcanzar un objetivo, propósitos que logran acciones concretas, logros que se traducen a resultados específicos, que implica un proceso cognitivo donde debe incluir conocimiento, habilidad de pensamiento, destreza y actitud.

Referencias

Rubio, L. F. (2017). definicion de competencias. Recuperado de :
https://www.youtube.com/watch?v=WvumJRgtFpU&t=124s

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